包邮上海教师教育丛书知会书系沐浴世界的色彩:幼儿园节庆活动的设计与组织

**章 幼儿园节庆活动概述 /1 **节 多元文化背景下幼儿园节庆活动的内涵与类型 /2 一、多元文化背景 /2 二、幼儿园节庆活动内涵 /3 三、幼儿园节庆活动类型 /5 第二节 幼儿园节庆活动的基本特点 /9 一、娱乐性 /9 二、体验性 /10 三、开放性 /11 四、综合性 /11 五、教育性 /12 第三节 幼儿园节庆活动对幼儿发展的价值 /14 一、增进对周围世界的兴趣和了解 /14 二、促进社会性发展 /15 三、激发自主管理和主动发展 /17 第四节 幼儿园节庆活动课程开发原则 /20 一、认识节庆活动的发展历程与当代价值 /20 二、挖掘节庆活动中富有价值的教育元素 /21 三、把握节庆活动的基本特性 /21 四、坚持节庆文化内涵的传承与优化 /22 第二章 幼儿园节庆活动的方案设计 /35 **节 幼儿园节庆活动方案设计的要素 /36 一、背景分析 /36 二、设计思路 /37 三、确立目标 /38 四、充分准备 /40 五、形成内容 /41 第二节 幼儿园节庆活动方案的制定 /42 一、策划设计 /42 二、教科研联动 /44 三、观察反思与调整 /46 第三节 元宵节活动方案解析 /47 一、元宵节内涵 /47 二、元宵节的活动内容 /48 三、元宵节的活动形式 /48 第三章 幼儿园节庆活动的组织与实施 /63 **节 启动阶段 /64 一、选定主题与激活经验 /64 二、了解文化与甄选内容 /66 三、梳理信息与商议计划 /68 第二节 实施阶段 /70 一、抓特征做准备 /71 二、联力量造氛围 /74 三、放自主促活动 /75 第三节 总结阶段 /80 一、凸显文化内涵 /80 二、促进生生互动 /81 三、挑战幼儿心智 /81 第四节 幼儿园节庆活动的实施策略 /83 一、放手自主 /83 二、潜移默化 /86 三、权衡推进 /86 四、家园联动 /87 第四章 幼儿园节庆活动的观察与反思 /101 **节 节庆活动的观察 /102 一、观察的意义与作用 /102 二、观察的内容与方法 /104 三、观察的策略分享 /115 第二节 节庆活动的反思 /120 一、反思存在的问题 /120 二、反思的一般路径 /121 三、反思的策略分享 /127 第五章 幼儿园节庆活动的环境创设 /143 **节 节庆环境创设的功能 /144 一、传递节日的信息 /144 二、帮助理解和融入 /145 三、促进个体的发展 /145 四、万圣节环境案例解析 /147 第二节 节庆环境创设的策略 /154 一、寻根溯源凸显文化 /154 二、因地制宜发挥创意 /156 三、因人而异彰显特色 /161 四、区域环境案例解析 /162 第六章 幼儿园节庆活动的资源管理 /177 **节 节庆资源的合理选择 /178 一、广泛收集 /178 二、清晰呈现 /182 三、精心筛选 /183 第二节 节庆资源的有效运用 /187 一、物力资源 /187 二、人力资源 /191 三、人文资源 /196 第三节 节庆资源的整体规划 /201 一、整合资源 /201 二、畅通信息 /202 三、统筹经费 /204 附录 幼儿园节庆活动方案赏析 /215 附一 自创节庆- 民俗文化节活动方案 /216 附二 中国节庆- 元宵节活动方案 /223 附三 西方节庆- 万圣节活动方案 /229