儿童哲学-(上.下册)

上册 **章 做有智慧的人 **节 哲学是爱智慧——大智慧的毛泽东 第二节 做有智慧的人——学习哲学的好榜样 第二章 想问题做事情要从实际出发 **节 我们生活在多姿多彩的世界——地球爷爷的手 第二节 先有实物后有认识——理念鸡能吃吗？ 第三节 想问题做事情要从实际出发——郑人买履 第四节 做个诚实守信的好孩子——手捧空花盆的孩子 第三章 运动有规律 **节 世界上没有不动的东西——珠穆朗玛峰也在运动 第二节 运动和静止——刻舟求剑 第三节 事物运动是有规律的——揠苗助长 第四节 我们生活在规律中——阿基米德定律 第五节 认识规律利用规律——曹冲称象 第四章 人会思考能创造 **节 人和动物不一样——大猩猩洗脸 第二节 人的思考是对存在事物的反映——画家乡 第三节 会思考是人脑的功能——我到“比如世界”学习 第四节 人的思考有主动性和创造性——“两弹元勋”邓稼先 第五章 实践 **节 自己试自己做——小马过河 第二节 实践是人特有的活动——长征五号大火箭 第三节 我们爱劳动——劳动创造了人 第四节 我们爱学习——30里借书 第五节 我们来创造——动手做一做 第六章 实现人与自然的和谐发展 **节 人与自然有密切关系——美丽的香格里拉 第二节 人和动物要和谐相处——浅水洼里的小鱼 第三节 水是生命之源——“生研究”的疑问 第四节 尊重自然规律实现人与自然和谐——自然之道 第五节 合理利用自然资源——面对资源危机 第六节 践行绿色生活——什么是绿色生。活 第七章 人与社会 **节 人生活在社会中——鲁滨逊漂流记 第二节 我们生活在信息化社会里——智慧餐馆 第三节 我们爱祖国——为中华之崛起而读书 后记 下册 **章 学会用事物普遍联系的方法解决问题 第二章 学会换个角度思考 第三章 学会用不同的方法解决不同的问题 第四章 学习做事情抓重点 第五章 运用内外因共同作用的方法促进进步 第六章 学习做事要有度 第七章 新生事物是不可战胜的 后记