×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787518419708
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:225
  • 出版时间:2018-07-01
  • 条形码:9787518419708 ; 978-7-5184-1970-8

本书特色

本书共分九章,主要介绍了管理学的基本概念、管理理论的形成和发展、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、组织创新等内容。每章都有学习目标,文内附有案例分析、相关链接等栏目,内容翔实丰富。每章都配有本章小结、同步测试(单选题、多选题、案例分析),供学生结合理论学习进行自我检测。本书符合高职高专人才培养目标的要求,能够为高职高专学生学习管理理论知识、掌握管理工作技能提供全面而系统的管理基础知识。

内容简介

本书以帮助高职高专学生树立正确的管理观念、培养学生的职业能力和就业发展潜力为目标,以科学性、系统性、实践性为原则,运用案例教学、情境教学等方法,系统阐述了管理学基础的核心理论和基本知识。

目录

**章 管理概述 学习目标 **节 管理与管理学 第二节 管理的性质与基本职能 第三节 管理系统 本章小结 同步测试 第二章 管理理论 学习目标 **节 中外早期的管理思想 第二节 管理理论的产生与形成 第三节 现代管理理论的形成与发展 本章小结 同步测试 第三章 计划 学习目标 **节 计划概述 第二节 计划的编制 第三节 目标与目标管理 第四节 决策 本章小结 同步测试 第四章 组织 学习目标 **节 组织概述 第二节 组织结构的设计 第三节 组织文化 本章小结 同步测试 第五章 领导 学习目标 **节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 领导艺术 本章小结 同步测试 第六章 激励 学习目标 **节 激励概述 第二节 内容型激励理论 第三节 过程型激励理论 本章小结 同步测试 第七章 沟通 学习目标 **节 沟通的含义及过程 第二节 有效的沟通 第三节 冲突与谈判的技巧 本章小结 同步测试 第八章 控制 学习目标 **节 控制概述 第二节 控制的类型 第三节 控制过程 第四节 控制的方法 本章小结 同步测试 第九章 组织变革与创新 学习目标 **节 组织变革 第二节 管理创新 第三节 创新的过程与方法 本章小结 同步测试 参考文献
展开全部

作者简介

程恒堂,男,1971年2月出生于山东省沂源县,1996年毕业于安徽财经大学贸易经济专业,2003年哈尔滨商业大学企业管理专业在职研究生毕业。参加工作以来,一直从事管理学、人力资源管理课程的教学工作,积累了比较丰富的教学素材和经验。在管理学领域发表学术论文10余篇。主持和参与研究省、市级课题10余项。教学成果显著,多次被评为学院的优秀教师、优秀教育工作者。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航