运输管理实务

内容简介

　　《运输管理实务/“十三五”高等院校应用型人才培养规划教材》以“模块—学习情境—实训场景”为主线，编写安排分为四大模块，前三模块的每一模块下有四到五个学习情境，每个学习情境由学习目标、引例、若干个实训场景、小结、主要概念、技能训练题、案例分析题组成。其中学习目标由素质目标、知识目标、技能目标与能力目标来共同阐述培养的初衷；实训场景由知识点、关键技能点、若干个实例任务及其对应的知识窗来凸显实训环节培养的重要性；技能训练由单选题、多选题与简答题组成的基础知识题来考核学习的效果，在三个模块后各有一篇运输历史的知识来拓展阅读视野。　　“模块四运输管理实训工作页”，突出以任务、项目驱动为课程的开发向导，突出实践环节，强调工作岗位的实际性。《运输管理实务/“十三五”高等院校应用型人才培养规划教材》主编人员结合在上市物流公司15年的工作感悟、多年指导全省与全国物流大赛的体验、德国“三元制”教育法的实地认知，多次深入到物流企业调研，经反复论证并试运行三个周期后，将“实训工作页”融人教材中；由于“运输管理”课程的实践教学环境大多需设备支持，学校很难全部拥有这些设备，故利用“实训工作页”的模式，加深对学生技能的培养，突出实践技能，培养学生动手能力。　　全书的编写是结合教育部对高等院校应用型人才的培养目标，落实全国职业教育工作会议“要坚持手脑并用、做学合一的教学原则，突出学生的动手能力和职业技能训练”的讲话精神，体现了以基本理论为纲，突出实训环节，强调工作岗位的实际性与作业流程，注重实际运用与操作技能的培养，脉络清晰，针对性强。　　《运输管理实务/“十三五”高等院校应用型人才培养规划教材》既可作为高职高专物流及相关专业的教材，也可作为应用型本科和物流从业人员的学习用书和参考资料。