北京师范大学出版社哲学社会科学系列发展报告国际教育政策与发展趋势年度报告(2016)

总论篇 **章 国际教育政策与发展趋势综述 **节 世界各国教育面临的挑战与冲击 第二节 世界各国与主要国际组织教育改革与发展的政策措施 第三节 世界各国及主要国际组织教育政策的趋势及特点 国别区域篇 第二章 美国教育政策研究报告 **节 美国联邦政府出台《每一个学生成功法》 第二节 美国防范校园欺凌的政策、法律与判例 第三章 英国教育政策研究报告 **节 《实现我们的潜能：优质的教学、社会的流动和学生的选择》高等教育改革绿皮书 第二节 基础教育政策：《引起关注的学校：地方当局法定指南》 第三节 预防和应对校园欺凌系列文件 第四节 确保儿童在教育中的安全 第五节 《公立学校董事会的构成：针对公立学校和地方教育当局的法定指导》 第六节 教师工资政策：《2015学校教师工资标准和工作条件报告及法定指导》 第七节 英国《教师职业不端行为惩戒程序》 第四章 2014-2015年法国教育年度政策报告 **节 共和国价值观下的公民教育 第二节 初中教育改革 第三节 职业类中学毕业会考 第四节 教育数字化计划 第五节 优先教育区 第六节 校园环境建设 第五章 2016年度德国教育政策与发展趋势 **节 基础教育政策：《中小学尖子生培养资助方案》 第二节 职业教育政策：2015年德国培训市场发展调查报告 第三节 融合难民的教育政策 第四节 德国发布《中国战略》 第六章 俄罗斯教育政策与发展趋势 **节 国家中长期教育发展战略 第二节 教育领域工作总结及工作计划 第三节 各级各类教育的专项政策 第四节 结语 第七章 日本教育政策年度报告 **节 日本基础教育法律政策进展 第二节 日本高等教育法律政策进展 第三节 地方教育行政改革 第八章 韩国教育政策与发展趋势 **节 2015年韩国教育改革的总目标与重点工作 第二节 基础教育改革政策 第三节 高等教育改革政策：让大学成为创新经济的支柱 第四节 让职业教育与终身教育走进企业 第九章 印度教育政策与发展趋势年度报告 **节 《儿童安全保护大纲》 第二节 《2014年的妇女平等：一项全国性评估》 第三节 《国家使命：教师和教学的潘迪特计划》 第四节 《2014-2015年度报告》 第十章 2015年度东南亚教育政策报告 **节 东盟共同体性别平等和妇女权利愿景 第二节 东盟共同体框架下的2015年泰国高等教育合作政策 第三节 菲律宾2015年高等教育性别平等与发展政策 第四节 柬埔寨2015年教师政策行动计划 第五节 马来西亚教育发展蓝图（2015-2025年） 第六节 印度尼西亚“12年义务教育计划”政策 第七节 印度尼西亚2015年基于“CBT”模式的国家统考政策 第十一章 拉丁美洲教育政策和发展趋势 **节 《T计划》——墨西哥国立高中社会情感培养计划 第二节 智利《教育改善计划》——为全社会提供高质量的教育服务 第三节 巴西《国家教育规划》政策 第十二章 大洋洲教育发展年度报告 **节 2014-2015年度新西兰教育发展年度报告 第二节 2014-2015年度澳大利亚教育发展年度报告 第十三章 非洲教育政策研究 **节 非洲科技创新与教育培训政策进展 第二节 2015年非洲高等教育峰会与相关政策 第三节 非洲大学的质量、卓越和适切性保障政策 第四节 《非盟-非洲女子教育国际中心战略规划2015-2017》 第五节 南非教育行动计划（2015-2019）述评 第十四章 国际组织的教育政策与发展趋势 **节 联合国教科文组织的教育政策与发展趋势 第二节 世界银行的教育政策与发展趋势 第三节 经济合作与发展组织的教育政策与发展趋势 第四节 欧盟的教育政策与发展趋势 第五节 联合国儿童基金会的教育政策与发展趋势