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城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给

城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给

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图文详情
  • ISBN:9787030549402
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:B5
  • 页数:318
  • 出版时间:2017-03-01
  • 条形码:9787030549402 ; 978-7-03-054940-2

内容简介

众所周知,我国高等教育一直是政府,在一种自上而下的体制中进行供给,这就不可避免地导致了自下而上的需求表达受阻,家庭高等教育需求不能很好地传递到高等教育决策系统,导致高等教育的供给与主体需求产生偏差,使有限的资源没有用在刀刃上。根据公共服务很优供给理论,要达到高等教育的很优供给,就需要了解消费者的需求状况。只有优选限度地了解了城乡家庭对高等教育的需求状况,才能在有限的人力、财力、物力下,避免高等教育供给不到位或过度供给,加强我国高等教育供给的针对性,增进高等教育供给的有效性,完善我国高等教育资源的使用效率,满足人们群众对高等教育的不同需求。因此,研究城乡家庭高等教育的需求差异,引导家庭形成高等教育有效需求,加大高等教育有效供给,维护教育公平,对高等教育事业的发展具有重要的现实意义。对此,本文遵循理论到实践的逻辑思路,采用调查研究法、文献资料法、比较法与统计分析法,就关于上述问题通过如下八个章节进行较为系统、深入的探讨。

目录

前言 **章 绪论 第二章 城乡家庭高等教育需求概述 **节 高等教育需求概念界定 第二节 家庭高等教育需求的内容 第三节 家庭高等教育需求的特点 第四节 影响家庭高等教育需求的因素分析 第三章 家庭高等教育需求的理论基础 **节 人力资本理论 第二节 高等教育价值论 第三节 教育投资理论 第四节 需求层次理论 第四章 城乡家庭高等教育需求理论模型 **节 城乡家庭高等教育区域需求理论模型 第二节 家庭高等教育类型需求理论模型 第三节 城乡家庭高等教育形式需求理论模型 第四节 城乡家庭高等教育层次需求理论模型 第五节 家庭高等教育专业需求理论模型 第五章 城乡家庭高等教育需求差异实证分析 **节 问卷设计与实施 第二节 城乡家庭资本与高等教育需求差异分析 第三节 城乡家庭高等教育需求差异的影响因素 第四节 城乡家庭高等教育需求差异的原因分析 第六章 高等教育供给现状分析 **节 全国高等教育供给状况 第二节 江西省高等教育供给状况 第三节 高等教育供给存在的问题 第七章 高等教育有效供给理论 **节 有效供给概念 第二节 高等教育有效供给理论 第三节 高等教育供求关系 第八章 形成有效需求加大有效供给 **节 推进城乡一体化,缩小城乡家庭资本差异 第二节 发展农村社区教育,提升农村文化资本 第三节 加大农村教育扶持力度,缩小城乡差距 第四节 形成家庭高等教育有效需求 第五节 加大高等教育有效供给 附录 城乡家庭高等教育需求调查问卷
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作者简介

张意忠,男,1968年生,江西新余人。江西师范大学教育研究院教授,入选江西省“百千万人才”工程,中国高教管理研究会常务理事,江西省高教管理研究会秘书长。主要从事高等教育理论、高等教育管理与教师教育研究。 主持国家社科基金项目2项、省级课题20余项,参与国家和省部级课题6项:在《教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》等刊物发表论文100余篇;出版专著6部,参编专著6部。曾荣获省部级奖励9项。

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