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中国传统文化四谈:品、味、情、趣:文化界说·品衣·味道·文情·字趣

中国传统文化四谈:品、味、情、趣:文化界说·品衣·味道·文情·字趣

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图文详情
  • ISBN:9787222173293
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:12,138页
  • 出版时间:2018-07-01
  • 条形码:9787222173293 ; 978-7-222-17329-3

本书特色

中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要来源,是中华民族生生不息、薪火相传的不竭精神动力,本书通过品味生活(服饰、饮食)中的传统文化和欣赏典籍(汉字、文学)中的文艺情趣,力图实现现代文明生活方式的“中国风”重塑,在历史典籍与现实的社会体验中,思考传统文化继承与创新的关系问题,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,在五千多年中华民族的血脉和基因中,寻找文化自信的力量源泉。本书包括:文化界说、品衣、味道、字趣、文情五个部分。可作为大学生人文素质通识课的使用教材。

内容简介

中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要来源,是中华民族生生不息、薪火相传的不竭精神动力,本书通过品味生活(服饰、饮食)中的传统文化和欣赏典籍(汉字、文学)中的文艺情趣,力图实现现代文明生活方式的“中国风”重塑,在历史典籍与现实的社会体验中,思考传统文化继承与创新的关系问题,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,在五千多年中华民族的血脉和基因中,寻找文化自信的力量源泉。本书包括:文化界说、品衣、味道、字趣、文情五个部分。可作为大学生人文素质通识课的使用教材。

目录

绪言文化与传统界说 一、熟视无睹的文化 (一)文化无处不在 (二)文化无时不在 二、生活中文化概念的不明晰 三、文化概念的形成和发展 四、文化概念的内涵和基本特性 (一)文化的定义 (二)文化的基本特性 五、中国传统文化的界定 (一)传统以及传统文化的定义和特征 (二)中国传统文化的界定 **章 品衣 一、服饰的功能及发展过程 (一)御寒 (二)美化(装饰) (三)文明 二、中国传统服饰的文化特色 (一)传统服饰的特点 (二)传统服饰的文化内涵 三、品传统服饰之美 (一)汉服与汉朝服饰 (二)唐装与唐朝服饰 (三)(清代)旗装与(民国)旗袍 (四)中山装 第二章 味“道 一、中国食文化的缘起和继承 二、中国食文化的背后 (一)食文化受自然环境的制约 (二)食文化受人文环境的影响 三、中国的饮食特征 (一)典型的饭菜结构 (二)烹饪发达 (三)聚食制 四、中国食文化的内涵 (一)烹饪之道 (二)调和之道 (三)做人之道 (四)四时之道 (五)治国之道 第三章 文情 一、中国古典文学的辉煌成就 (一)原始时代文学 (二)先秦文学 (三)两汉文学 (四)魏晋南北朝文学 (五)唐宋文学 (六)元明清文学 二、中国古典文学的情怀 (一)家国情怀 (二)责任情怀 (三)士大夫情怀 (四)悲居情怀 第四章 字趣 一、说文解字 (一)文字的起源 (二)造字的缘起 二、结构及演变 (一)汉字结构 (二)汉字的形体演变 (三)汉字的构造演变阶段 (四)汉字形体演变的趋势 三、世界影响 (一)古代汉文化圈 (二)现代中式英语 (三)孔子学院 四、书写有法 (一)字的艺术 (二)书画同源 后记
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作者简介

方琼,女,50,1968年5月26日,籍贯:云南昭通,身份证号:532101196805260024,学历:大学,专业方向:思想政治。副教授,国家级心理咨询师,从事高等教育教学15年,连续9年荣获校级优秀教师称号,2011年获省级“三生教育”骨干教师称号和云南省“五个一”工程教案三等奖。主持精品课程、网络课程等教改课题4项;编著“十三五规划”教材1部;发表学术论文20余篇,累计20余万字,其中,学术论文15篇、教改论文12篇,B类核心刊物2篇,北大收录期刊1篇,获奖论文4篇;先后参与国家级、省级课题研究6项,参编教材3部。

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