核心素养·教育经典教学工作漫谈(2014年修订本)

我为什么愿意教书 （ 代序 ） / 001 编辑的话 / 006 **辑 愤悱启发皆有道 课堂六步教学法 / 002 讲读课，少讲多读 / 004 画语文知识树 / 006 怎样划分文章层次 / 008 怎样归纳中心思想 / 010 怎样分析文章的写作特点 / 012 怎样教词语 / 014 怎样教修辞 / 017 初中推普五题 / 019 除了教材，还讲什么 / 021 课堂激发学生兴趣十法 / 027 研究学生心理，提高教学效率 / 037 第二辑 *好的学习是自学 开学第二天的“期末”考——自学整册教材 / 042 整体化—— 自学一类文章 / 045 “四遍八步”读书法—— 自学一篇文章 / 046 层次化、网络化——自学文学常识 / 047 语文课——学生自己讲 / 049 作文——学生互相批改 / 051 作业——学生自己留 / 054 考试——学生出题评卷 / 056 谁都能自己摘果子——差生怎样自学语文 / 058 一、差生差在哪 / 058 二、怎样才能不差 / 061 三、从文科打开缺口 / 063 谈培养自学能力 / 065 一、为啥要自学 / 065 二、怎样自学 / 066 再谈培养自学能力 / 069 一、提高认识 / 070 二、激发兴趣 / 072 第三辑 效率是关键 培养学生的效率感 / 076 高效学习日 / 081 一分钟竞赛 / 083 45分钟写完2420字 / 086 用好时间的“边角余料”/ 089 推开犹豫，雷厉风行 / 092 考前“独往独来”好 / 095 劳动不吃大锅饭 / 097 大扫除15分钟结束 / 100 一分钟全班调好座位 / 102两分半钟收好书费 / 104 生物钟——高效来自科学 / 106 第四辑 能力的训练 听说读写都来自实践 / 110 培养学生的观察力 / 115 提高学生的记忆力 / 118 无规则数字板——提高注意力 / 122 培养学生的想象力 / 125 培养学生的写作能力 / 128 做语文学习的主人 / 132 发展中差生智力的几点做法 / 137 一、增强信心 / 138 二、掌握方法 / 138 三、定向活动 / 140 四、规则活动 / 140 五、惯性活动 / 141 第五辑 经师与人师——教书与育人并重 教书必须育人 / 144 育人应先知人 / 149 重在培养良好习惯 / 152 寓德育于语文教学之中 / 153 一、增强道德意识 / 154 二、训练道德行为 / 156 三、培养道德习惯 / 158 既教作文，又教做人 / 159 能受委屈的人才是强者 / 162 心灵的摄像机对准啥 / 164 好教育是能自我教育 / 167 一、认识到新我旧我之争 / 168 二、感受到新我胜利的幸福 / 169 三、制订扶植新我的计划 / 171 四、日日自新无歇时 / 172 永远有效的后进生互助组 / 174 控制“三闲”/ 177 关注国外科技动态 / 180 国外的同龄人怎样学 / 183 五千万年后的地球上 / 187 立足长处，培养自信 / 189 学会驾驶大脑这部汽车 / 191 第六辑 犯了错误怎么办 犯错误，写说明书 / 196 犯错误，写心理病历 / 200 犯错误，唱歌 / 203 犯错误，做好事 / 204 有时也需要留下学生 / 208 教师是亲子关系的黏合剂 / 210 和家长共同教育效果好 / 212 感染熏陶，潜移默化 / 213 一、只教书未必能教好书 / 213 二、心染芝兰久自香 / 215 三、好雨润物细无声 / 218 四、春风化雨柳成荫 / 220 第七辑 “学高”还要“身正”——提高教师修养 多改变自己，少埋怨环境 / 224 选择积极角色进入生活 / 225 多抢挑重担，少推卸责任 / 229 笑对人生 / 231 走自学之路 / 235 一、注重非智力因素的培养 / 235 二、增强筛选信息的能力 / 236 三、看多家之言，有助于信息的处理 / 237 四、用读写结合的方法进行信息反馈 / 238 发展自己的长处 / 239 调整需要，善于比较 / 243 尊人者，人尊之 / 248 来者都是客 / 250 服装与发型 / 252 练习放松 / 254 每学期都写文章 / 257 做园丁，当然收硕果 / 258 第八辑 我和我的学生 我的指导思想 / 264 一、教育与哲学 / 264 二、教育与心理学 / 266 三、教育与管理学 / 267 四、教育学本身的争论 / 268 鼓励学生自荐 / 269 条条大路通罗马 / 271 每天点一盏思想的灯 / 275 跑进快乐天地 / 277 每天100次仰卧起坐、俯卧撑 / 278 有三部分内容的座右铭 / 281 变“？”为“！”/ 285 课前唱响一支歌 / 288 轮流教唱歌 / 290 忠实于自己——考试不作弊 / 294 没娘的孩子早当家——选好常务班长 / 296 设立值周、值日班长 / 302 班级“八有”/ 307 青出于蓝——三代师生共期盼 / 309