一盒巧克力

本书特色

超有趣的“同学书”。 “05后”儿童文学作家；喜马拉雅FM据本书改编的广播剧《奇奇怪怪历险记》。 神话是人类童年的产物，本书也是童年的结晶，童年的想象才是真正的想象。因想象，使神话具有永恒的艺术魅力；也因其想象，让本书的文字充溢了稚气和童趣，与成人世界形成鲜明对照。 ——万建中 北京师范大学教授、博导 民间文学研究所所长 9岁小作家为我们打造出超级好吃的《一盒巧克力》，值得品尝，这是儿童们自己的盛宴。 ——崔志刚 中央电视台著名新闻主播 每个人都有一颗去远方的心，每个人的内心都有一种去探险的激情。让小作者用大胆的想象、热情的笔触，引领我们去感知未知的生命和世界，带领我们去重温友谊的温馨。 ——吴霁虹 北京市中关村**小学语文教师 **次在荔枝电台收听青青讲故事就很意外，自信和有趣是两项成年人都难得拥有的品质，她似乎天生就有。如今故事成了书，这里面不仅有热爱，还有坚持 ——天水丫头 著名博主、资深媒体人 孩子从大量阅读的积累，到自我原创一本小说的过程非常棒，也是我们国家原创文学作品的未来希望。 ——程欣 北京皮卡少儿中英文图书馆总馆长这是“别人家的孩子”九岁成名之作，也是流传校园的“同学故事”。 蔡亦青创造的童话王国，有无限的想象空间，能让小读者思维更加活跃飞扬。 不带教化色彩，真正属于孩子的儿童视角、儿童立场，纯粹的童话世界，孩子们喜欢阅读甚至着迷是很正常的。 “05后”故事大王，脑洞无限的奇奇怪怪历险记。 《一盒巧克力》散发出的儿童味——《中国教育报》2017年5月8日童话，是我们苦苦寻觅的桃花 源，更是孩子们的精神家园。然而， 成人所创造的童话故事总是难以避 免地站在成人的立场上进行道德训 诫。小作家蔡亦青在九岁时为新一 代读者所创作的长篇童话小说《一 盒巧克力》则表现出了地地道道的 “儿童味儿”，多角度地展示给成人 们一个真实的“儿童世界”和“儿童 立场”。 首先，是小作者对家的认识。 贯穿全书的主题就是奇奇和怪怪两 个巧克力在寻找他们的家。在成人 世界里，家是生活的场所，是避风的 港湾。奇奇和怪怪在遇到了众多好 友之后，也开始了对家的思考。这其 实也是蔡亦青小朋友的思考，她凭借 这个感人的故事告诉我们，在儿童的 世界里，家就是一个有爱的地方。比 如，在《家的传说》这一章里，巧克力 怪怪说“：我们的家是一个有爱的地 方！大家相聚在一起，每天开开心 心！我们一定会找到的！” 再者，是对财产的认识。宣示 自己的所有权，交换获取利益，这 是成人世界的规则。但蔡亦青通过 她塑造的众多人物角色告诉我们， 在孩子的世界里，财产不是用来交 换获得利益，而是为了方便他人以 及帮助他人的无偿赠与。比如在 《瓶盖花的礼物》 这一章，瓶盖花 对奇奇和怪怪说：“虽然我帮不了 你们，但是我可以给你们一颗会说 话的种子。”瓶盖花对初次相识并 急于找到家的落魄巧克力倾囊相 助，这就是《一盒巧克力》所表现 出的浓浓的“儿童味儿”。 在对知识的认识上，小作者则 表现出机智的一面。对很多成年人 来说，活学活用也不是一件简单事， 但是孩子却表现出了极其适应社会 的一面。比如在《坠入了无底洞》这 一章，奇奇和怪怪在逃跑途中不慎 落入了无底洞，但是怪怪却想到了 利用百宝箱中的工具攀岩出去的好 方法；在《野外求生》这一章，蔡亦青 多次写到运用物理课上学到的知识 来拯救朋友。孩子们对知识的渴求 在《一盒巧克力》中也有鲜明的体 现，比如在《这里不是我们的家》这 一章中，怪怪一看到书柜，就开心地 喊道“：这里是我的天堂。”把一个渴 求知识、爱好读书的儿童形象活灵 活现地描写出来了。 而在对朋友的认识上，蔡亦青 则表现出八九岁孩子少有的成熟。 *要好的朋友，一旦和自己的父母 比起来，也要位居其次。凌青陪同 奇奇和怪怪找家，一路上共同经历 了风风雨雨，友情可以说是堪比天 高，但是遇到自己的父母之后，她 就不想再陪伴奇奇和怪怪找家了， 她想和自己的父母在一起。在《误 入了巨人体内》这一章中，奇奇舍 不得凌青离开，对凌青心生埋怨。 怪怪道出了个中缘由：“爸爸妈妈 还是比朋友重要嘛！”蔡亦青纯真 的“儿童立场”教给大人们，回归 家庭，好好爱自己的父母，这不就 是当代社会所要传达出的爱的正能 量吗？ 对权力的认识，是对价值观的 张扬。在古代社会，皇帝可以主宰 生杀大权，然而在蔡亦青小朋友的 价值观中，权力是可以疏忽丢弃 的。比如，《奇奇做了皇上》这一章 中，权力对于奇奇来说只是好玩而 已，当他被大家赶下台后，他只说了 一句：“随你们的便，反正我也不想 当你们的皇上。”地地道道的儿童立 场，着实让读者忍俊不禁。 对困难的认识，彰显了孩子们 的吃苦意识。奇奇和怪怪为了找到 自己的家，在旅途中历经了千难万 险，走过了万水千山，勇敢地和怪 物战斗，让读者多少有一种踏上了 历经九九八十一难而获取真经的朝 圣旅程的感觉。是的，谁能说找家 不是一种朝圣呢？可贵的是，蔡亦 青笔下的主人公们没有害怕困难， 他们动脑思考，勇敢面对，团结一 致，终于战胜重重阻碍，回到了盼 望已久的家中。 对社会的认识，小说给读者带 来了心灵的震撼和洗礼。人，永远 不是孤立的，人是社会的人，只有 在社会关系中，才能让爱变得更有 作为。在 《大雪封屋》 这一章中， 奇奇和怪怪遭遇了可怕的雪灾，虽 然奇奇和怪怪躲过了一劫，但是看 到被大雪压在下面的人们，奇奇和 怪怪想到的就是“救人”，经过他 们的不懈努力，终于救出了被大雪 困住的所有人。我们所呵护的稚嫩 的幼芽还未长大便已“成人”了， 他们意识到了自身所肩负的对社 会、对他人的责任，这种责任感是 多么可贵的品质。 “00后”的儿童立场，让孩子们 更有共鸣，也让家长们更懂孩子。 成人虽然努力想站在儿童的立场上 去思考，但是却永远无法再成为真 正的孩童。蔡亦青的长篇童话小说 《一盒巧克力》所表现的“儿童立 场”，开启了“儿童话语系统”的新篇 章。不论何时何地，要想真正地了 解孩子，就把话筒递给他们，他们已 经不再是那个只能喊出“皇帝没有 穿衣服”的小孩子“，儿童的世界”和 “儿童的立场”所释放出的“儿童味 儿”要更加丰富多彩，他们的内在值 得我们付出更多的关怀与关注。《一盒巧克力》散发出的儿童味——《中国教育报》2017年5月8日童话，是我们苦苦寻觅的桃花 源，更是孩子们的精神家园。然而， 成人所创造的童话故事总是难以避 免地站在成人的立场上进行道德训 诫。小作家蔡亦青在九岁时为新一 代读者所创作的长篇童话小说《一 盒巧克力》则表现出了地地道道的 “儿童味儿”，多角度地展示给成人 们一个真实的“儿童世界”和“儿童 立场”。 首先，是小作者对家的认识。 贯穿全书的主题就是奇奇和怪怪两 个巧克力在寻找他们的家。在成人 世界里，家是生活的场所，是避风的 港湾。奇奇和怪怪在遇到了众多好 友之后，也开始了对家的思考。这其 实也是蔡亦青小朋友的思考，她凭借 这个感人的故事告诉我们，在儿童的 世界里，家就是一个有爱的地方。比 如，在《家的传说》这一章里，巧克力 怪怪说“：我们的家是一个有爱的地 方！大家相聚在一起，每天开开心 心！我们一定会找到的！” 再者，是对财产的认识。宣示 自己的所有权，交换获取利益，这 是成人世界的规则。但蔡亦青通过 她塑造的众多人物角色告诉我们， 在孩子的世界里，财产不是用来交 换获得利益，而是为了方便他人以 及帮助他人的无偿赠与。比如在 《瓶盖花的礼物》 这一章，瓶盖花 对奇奇和怪怪说：“虽然我帮不了 你们，但是我可以给你们一颗会说 话的种子。”瓶盖花对初次相识并 急于找到家的落魄巧克力倾囊相 助，这就是《一盒巧克力》所表现 出的浓浓的“儿童味儿”。 在对知识的认识上，小作者则 表现出机智的一面。对很多成年人 来说，活学活用也不是一件简单事， 但是孩子却表现出了极其适应社会 的一面。比如在《坠入了无底洞》这 一章，奇奇和怪怪在逃跑途中不慎 落入了无底洞，但是怪怪却想到了 利用百宝箱中的工具攀岩出去的好 方法；在《野外求生》这一章，蔡亦青 多次写到运用物理课上学到的知识 来拯救朋友。孩子们对知识的渴求 在《一盒巧克力》中也有鲜明的体 现，比如在《这里不是我们的家》这 一章中，怪怪一看到书柜，就开心地 喊道“：这里是我的天堂。”把一个渴 求知识、爱好读书的儿童形象活灵 活现地描写出来了。 而在对朋友的认识上，蔡亦青 则表现出八九岁孩子少有的成熟。 *要好的朋友，一旦和自己的父母 比起来，也要位居其次。凌青陪同 奇奇和怪怪找家，一路上共同经历 了风风雨雨，友情可以说是堪比天 高，但是遇到自己的父母之后，她 就不想再陪伴奇奇和怪怪找家了， 她想和自己的父母在一起。在《误 入了巨人体内》这一章中，奇奇舍 不得凌青离开，对凌青心生埋怨。 怪怪道出了个中缘由：“爸爸妈妈 还是比朋友重要嘛！”蔡亦青纯真 的“儿童立场”教给大人们，回归 家庭，好好爱自己的父母，这不就 是当代社会所要传达出的爱的正能 量吗？ 对权力的认识，是对价值观的 张扬。在古代社会，皇帝可以主宰 生杀大权，然而在蔡亦青小朋友的 价值观中，权力是可以疏忽丢弃 的。比如，《奇奇做了皇上》这一章 中，权力对于奇奇来说只是好玩而 已，当他被大家赶下台后，他只说了 一句：“随你们的便，反正我也不想 当你们的皇上。”地地道道的儿童立 场，着实让读者忍俊不禁。 对困难的认识，彰显了孩子们 的吃苦意识。奇奇和怪怪为了找到 自己的家，在旅途中历经了千难万 险，走过了万水千山，勇敢地和怪 物战斗，让读者多少有一种踏上了 历经九九八十一难而获取真经的朝 圣旅程的感觉。是的，谁能说找家 不是一种朝圣呢？可贵的是，蔡亦 青笔下的主人公们没有害怕困难， 他们动脑思考，勇敢面对，团结一 致，终于战胜重重阻碍，回到了盼 望已久的家中。 对社会的认识，小说给读者带 来了心灵的震撼和洗礼。人，永远 不是孤立的，人是社会的人，只有 在社会关系中，才能让爱变得更有 作为。在 《大雪封屋》 这一章中， 奇奇和怪怪遭遇了可怕的雪灾，虽 然奇奇和怪怪躲过了一劫，但是看 到被大雪压在下面的人们，奇奇和 怪怪想到的就是“救人”，经过他 们的不懈努力，终于救出了被大雪 困住的所有人。我们所呵护的稚嫩 的幼芽还未长大便已“成人”了， 他们意识到了自身所肩负的对社 会、对他人的责任，这种责任感是 多么可贵的品质。 “00后”的儿童立场，让孩子们 更有共鸣，也让家长们更懂孩子。 成人虽然努力想站在儿童的立场上 去思考，但是却永远无法再成为真 正的孩童。蔡亦青的长篇童话小说 《一盒巧克力》所表现的“儿童立 场”，开启了“儿童话语系统”的新篇 章。不论何时何地，要想真正地了 解孩子，就把话筒递给他们，他们已 经不再是那个只能喊出“皇帝没有 穿衣服”的小孩子“，儿童的世界”和 “儿童的立场”所释放出的“儿童味 儿”要更加丰富多彩，他们的内在值 得我们付出更多的关怀与关注。

内容简介

　　这是“别人家的孩子”九岁成名之作，也是流传校园的“同学故事”。　　蔡亦青创造的童话王国，有无限的想象空间，能让小读者的思维更加活跃飞扬。　　不带教化色彩，真正属于孩子的儿童视角、儿童立场，纯粹的童话世界，孩子们喜欢阅读甚至着迷是很正常的。　　“05后”故事大王，脑洞无限的奇奇怪怪历险记。　　威力无比的魔法师瓶盖花种子，邪恶的大雪怪阿姆、恐怖的巧克力城堡、奇幻的新星书店以及喧闹的巧克力王国……奇奇和怪怪在寻找家的旅途中经历了千难万险，他们该如何战胜困难、克服险境，成功找到回家的路呢？　　《一盒巧克力》描写了一群天真可爱的小巧克力，他们在人类世界和巧克力世界来回穿越的有趣故事。奇奇和怪怪是两个“顽皮”的巧克力，自从来到人类世界后，便与其他十八个小巧克力诀别到处流浪，因为他们找不到自己的家了。在寻找家的过程中，他们遭受了各种磨难，先后结识了魔法师瓶盖花种子、凌青、博博、渔渔等一众好友，*终在他们的帮助下找到了家，并和大家住在一起，过着快乐的生活。　　书中的人物形态各异，性格鲜明，善良而智慧，他们在快乐成长中经历了许许多多波折，不论陷入什么样的危险境地，他们都能凭借智慧巧妙地脱离险境。奇奇虽然有点贪吃嗜睡，可是在关键时刻总能派上用场，绝不含糊；怪怪的聪慧和坚定是大家的核心；瓶盖花种子的魔法起到了绝处逢生的奇妙作用；凌青的友情让人感到温暖。还有博博、渔渔等更是让这两个历经磨难的小巧克力深受感动，使他们感到温暖和友爱。

节选

作者简介

　　蔡亦青，“05后”儿童文学作家，现就读于北京大学附属中学初中部。9岁出版首部长篇小说《一盒巧克力》，10岁出版《奇怪的暑假》，11岁出版《逃离数学岛》，12岁出版《蟠星兔与金钥匙》等多部长篇小说。她的作品被冠以“儿童原创文学”，是儿童作为创作者主体而创作出的文学作品，又被校园小读者亲切称为“同学书”，深受同龄小伙伴们的喜爱。