人力资源管理基础
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- ISBN:9787568042437
- 装帧:书写纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:274页
- 出版时间:2018-09-01
- 条形码:9787568042437 ; 978-7-5680-4243-7
本书特色
人力资源管理基础人力资源管理的入门之作;资深高校教师、企业人力资源部高管、高级企业人力资源管理师、执业律师联袂打造;体例活泼、案例新颖、化难为易;解构岗位、无缝对接,突出实务。 信息科技时代,小到企事业单位,大到地区、社会和国家的竞争归根结底是人才的竞争,拥有雄厚的人力资源是其制胜的法宝。人力资源管理是以“人”为核心的复杂性协调组织工作,有效的管理可以实现团队合作,增强组织的凝聚力,实现组织经营目标。现今人们逐渐认识到人力资源管理的重要性,重视人力资源的开发与管理,以期提升组织的核心竞争力。 本教材力争提升从业人员的管理能力,从“人力资源管理”岗位入手,结合学生学习需求、一线教师多年教改经验,采用任务驱动的编写模式,对人力资源管理行业的岗位进行任务分解,根据任务情境进行知识点、素养、方法和技能等重构教材资源。 目前市场上各层次的人力资源管理理论教材相对较为丰富,而对于专科层次的教学来说,系统全面的知识体系虽严谨但缺少高职实务特点的针对性和实效性。本教材改变传统教材重知识介绍、轻职业素养和技能方法培训的一贯做法,突出人力资源管理理念的转变,重在塑造职业素养,提升学生人力资源管理的实务能力。 本教材立足于当前市场经济和企事业单位的新特点,注意借鉴和吸收发达国家人力资源管理方面的研究成果和经验,并与我国的实际情况相结合,以人力资源管理流程为主线,突出案例对学生的渗透效果,突出实操性、实务性环节和内容以及技能训练。本教材体例新颖,编写特色如下。 1. 活泼性本教材立足高职院校的实情,尽量回避晦涩难懂的专业理论体系的形式,采取灵活多样、新颖的形式深入浅出地处理教材内容,加入一些形象生动的小故事、小游戏、贴近生活的案例材料,让学生从工作情境中体验,遵循理念转变、方法突破,以及在工作流程中提升能力的自然学习规律。 2. 操作性编写体例采用操作化的任务驱动模式,将传统的章节知识转化为人力资源管理具体的项目任务,通过案例导入、知识介绍、工作模式、流程以及方法拓展、延伸阅读和任务小结,注重对学生操作技能与职业素质的培养。 3. 双主体注重教材编者双主体,编者除了一线的专业教师,还涵盖了行业人才;注重师生双主体,编写方面强调学生从被动地位到主动地位的转变,提供多种素材和平台让学生主动地去学习,通过师生互动提升沟通能力。 4. 工作解构知识、方法、素养,以及能力的融合是以解构人力资源管理岗位为基础的。教学条件、环境、流程及考核与实际行业岗位的相关要求实现完全无缝对接。
内容简介
本书以人力资源管理流程为主线, 改变传统教材只注重知识介绍的现状, 突出案例对学生的渗透效果, 突出实操性、实务性环节和内容, 以及技能训练。内容涵盖认知人力资源管理、制定人力资源规划、做好工作分析、员工素质测评等。
目录
任务一 认知人力资源
任务二 了解人力资源管理
任务三 塑造优秀人力资源管理者
项目二 未雨绸缪制定人力资源规划
任务一 了解人力资源规划
任务二 预测人力资源需求与供给
任务三 制定人力资源规划
项目三 打好根基做好工作分析
任务一 了解工作分析
任务二 搜集岗位信息
任务三 编制工作说明书
项目四 慧眼识才 员工素质测评
任务一 组织员工素质测评
任务二 评估测评的信度与效度
项目五 严把进口 招聘甄选人才
任务一 开展员工招聘
任务二 进行员工甄选
任务三 组织员工面试
任务四 实施员工配置
项目六 操练有术员工培训
任务一 认知员工培训
任务二 实施员工培训
任务三 评估员工培训
项目七 精准定位职业生涯管理
任务一 认知职业生涯
任务二 设计规划职业生涯
任务三 管理职业生涯
项目八 安人之本绩效管理
任务一 认知绩效管理
任务二 选择绩效考核方法
任务三 实施绩效管理
项目九 动力之源薪酬管理
任务一 了解薪酬管理
任务二 设计薪酬体系
任务三 实施薪酬管理
项目十 团结之术劳动关系管理
任务一 厘定劳动关系
任务二 进行劳动管理
任务三 制定社会保险.
任务四 处理劳动争议
附录 企业人力资源管理师报考指南
附录 参考文献
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