人力资源管理

内容简介

本次修订有以下几个特点： **，继承了第二版教材的精华并有所发展。本次修订是在第二版教材的基础上进行的。鉴于本教材第二版体系比较合理，因此本次修订沿用了第二版的体系，即组织运作管理、获得配置管理、能力开发管理、薪酬福利管理、员工关系管理，增加了导论和跨文化人力资源管理。 内容上的变动如下：一是充分吸收了近三年国内外人力资源管理领域的新思想、新理论和新方法；二是补充了国内外发生的*新案例，更新了章首的“引例”、章后的“案例题”。 第二，“学科体系”与“工作体系”相融合，“知识”与“能力”并重。本次修订兼顾“学科导向”的“纵”与“工作”的“横”两个维度，以学科知识为主，兼顾“专业能力”、“社会能力”和“方法能力”； 借鉴认知心理学和建构主义学习理论中的合理内核，“原理居先、实务跟进、案例同步、训练到位”，循序渐进地展开教材内容。 第三，在内容结构上，环环相扣。“学习目标”分为“理论知识目标”和“实务实训目标”。章首用“引例”提供“学习情境”，章中以“原理”和“实务”展开知识，为章后“单元训练”提供知识铺垫。“本章概要”包括“内容结构”、“主要概念和观念”、“重点实务”和“重点操作”。章后“单元训练”通过“理论题”、“实务题”、“案例题”和“实训题”复习、巩固教学知识。结构决定功能，上述内容结构有助于发挥本教材相应的功能和作用，方便教师课堂授课。 第四，强调实务实训，突出“问题导向”与“创新训练”。每章开始有实务实训目标引导，每章后都增加了有针对性的实务题和为期一周的实训题；每章开始通过目标引导和案例引导提出问题，让学生带着问题学习和思考。 第五，充分利用现代信息技术。章后习题的参考答案做成了二维码，既方便了教师和学生，又减少了篇幅。 本次修订使本教材得到较大的优化与提升。本教材既可以作为经济、管理等相关专业应用型大学本科人力资源管理课程的教材，也可以作为工商企业人力资源管理者培训、学习的参考书。