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智慧空间站:幼儿教师个性化成长的实践探索

智慧空间站:幼儿教师个性化成长的实践探索

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图文详情
  • ISBN:9787544484169
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:256页
  • 出版时间:2018-08-01
  • 条形码:9787544484169 ; 978-7-5444-8416-9

内容简介

“智慧空间站”是以专家人才为引领, 研训教三素同构的教师成长共同体。作者从如何使幼儿园教师个性成长的问题出发, 对智慧空间站如何促进幼儿教师的个性成长进行探讨, 详细阐述了智慧空间站的组织与建设。

目录

**章 绪论 个性成长:教师专业发展的新命题
**节 教师专业发展的历史审视
第二节 个性成长:当代教师专业发展的新命题
第二章 解读 智慧空间站的理论阐释
**节 智慧空间站的价值定位
第二节 智慧空间站的理论架构
第三章 架构 智慧空间站的组织建设
**节 智慧空间站的架构
第二节 智慧空间站的运作
第四章 阅读 夯实幼儿教师个性成长的基础
**节 个性化阅读的特点与目的
第二节 个性化阅读的类型与功能
第五章 规划 描绘幼儿教师个性成长的蓝图
**节 个性化成长规划的研制
第二节 个性化成长规划的实施
第六章 磨课 打造幼儿教师个性成长的特色
**节 个性化磨课的设计
第二节 个性化磨课案例
第七章 科研 拓宽幼儿教师个性成长的路径
**节 教学研修助力教师个性成长
第二节 课题研究引领教师个性成长
第八章 技术 助推幼儿教师个性成长的支撑
**节 云计算与教育云
第二节 智慧空间站依托云平台的设计和应用
第九章 成效 智慧空间站成就下城名师
**节 智慧空间站的实践成效
第二节 智慧空问站的未来展望
参考文献
后记
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作者简介

高晓微,杭州市三塘实验幼教集团总园长,硕士学位,中学不错教师,杭州市很好教师,下城区”云平台”项目名师智慧空间站负责人(导师),杭州市家长学校兼职讲师,在父职教育和早期阅读教育方面有专门的研究,相关课题获全国、省、市、区立项,多篇论文和成果分别获全国、省、市、区一至三等奖,并曾多次在重量刊物发表过文章。多个专题讲座分别在全国各地讲授,尤其是父职教育的成果。在全国各地进行了多年的推广。

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