“动课堂”理论与实践

目录 前言 序言 理论篇 动课堂理论构建……………………………………………………………………王德昌 实操篇 【直击动点】 语文“动课堂”中之“热身动”初探……………………………………………周小燕 动课堂中拓展动环节一点尝试及体会……………………………………………赵 娟 让“精讲”为“动课堂”保驾护航………………………………………………薛 丹 动课堂下数学课堂“探究动”研究………………………………………………姜海轮 迈好从“师动”到“生动”的一步之遥…………………………………………柳 燕 英语动课堂“热身动”导学案设计策略初探……………………………………田 媛 中学物理“动课堂”教学评价设计………………………………………………黄婷婷 “动课堂”之“心动”……………………………………………………………赵春芳 【方法策略】 如何让学困生想动…………………………………………………………………郑 捷 语文动课堂之导入策略探究………………………………………………………汪忠恩 初中数学课堂调动学生思维积极性的策略研究…………………………………肖 红 巧提问,促思维 ……………………………………………………………………庞 娴 “动课堂”教学中的等待…………………………………………………………梅 婷 数学教学中的引导启发……………………………………………………………谭 菲 动课堂学习小组的组建与优化……………………………………………………付学敬 构建教学情感沟通 助力高效动课堂……………………………………………夏胜利 初中数学课堂学生倾听能力的培养策略…………………………………………彭祖亚 初中英语课堂学生参与度提升策略探究…………………………………………高 媛 用互动策略焕发课堂活力…………………………………………………………刘玉玲 让蜗牛也能爬上金字塔……………………………………………………………汤金华 如何在初中物理教学中引导启发学生……………………………………………林立平 课堂教学中如何进行有效提问……………………………………………………陈尧彦 时政新闻播报——《道德与法治》课前3分钟的优化策略……………………单体清 生物课堂如何培养学生的提问能力………………………………………………魏 艳 【案例分析】 探索过程 学会思考 ………………………………………………………………程 序 初中数学问题链设计初探…………………………………………………………李 丽 学为心，教为导……………………………………………………………………任高源 激趣乐学，促进和谐师生关系课堂教学策略实施初探…………………………黄 坤 联系生活实际促进初中物理教学…………………………………………………黄 萍 【心得体会】 抓好三环节 让语文课堂动起来…………………………………………………张大勇 关于动课堂“小组讨论”的思考…………………………………………………李思岚 如何让语文课在“动”中实现高效………………………………………………吴明哲 动课堂之构建语文教学互动场……………………………………………………高朝云 墙里开花墙外香……………………………………………………………………李 娜 “唤醒活力”的课前三分钟………………………………………………………余 梦 重视实践 舞动课堂………………………………………………………………丁 旋 舞动课堂……………………………………………………………………………吴兆英 让数学复习课"效动"………………………………………………………………张 英 对数学课堂学生学习评价的探究…………………………………………………李 庚 浅谈初中英语“动课堂”中教师的中介作用……………………………………荣晓露 以高效课堂评价助力新时期初中英语“动”课堂………………………………李 晶 浅谈有效导入激活不同层次学生的学习热情……………………………………郑颖南 如何激发学生英语课堂参与意识…………………………………………………钱 欢 角色扮演在初中英语教学中的应用………………………………………………王心霞 初中物理“动课堂”之如何有效组织的探究……………………………………李 舜 动课堂”模式中如何培养学生“音乐核心素养”的思与行……………………黄 英 中学体育课实施“合作学习”的动态分组策略…………………………………宋 鹏 生活化的美术课堂让学生真正“动起来”………………………………………陈 静 信息技术与动课堂深度融合的应用研究探析……………………………………阮玉娇 分享促生成，感悟促成长…………………………………………………………赵 捷 案例篇 立方根………………………………………………………………………………王德昌 记承天寺夜游………………………………………………………………………赵 娟 二元一次方程组……………………………………………………………………庞 娴 Unit 6 Section B 2a—2e ………………………………………………………刘玉玲 流体压强与流速的关系……………………………………………………………林立平 酸、碱的化学性质及应用…………………………………………………………黄 燕 评价篇 动课堂评价体系……………………………………………………………………王德昌