中小学生公民意识培养研究

**章 绪论
**节 选题缘起与研究目的
一、选题缘起
二、研究目的
第二节 国内外研究现状述评
一、国外研究现状述评
二、国内研究现状述评
第三节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究的创新与不足之处
一、创新之处
二、不足之处

第二章 中小学生公民意识及培养的相关理论阐释
**节 公民意识的概念与构成
一、公民的概念界定
二、公民意识的概念界定
三、公民意识的内涵解读
四、公民意识的要素构成
第二节 中小学生公民意识的结构、形成机理及特征
一、中小学生公民意识的内涵
二、中小学生公民意识的内在结构
三、中小学生公民意识的形成机理
四、中小学生公民意识形成的基本特征
第三节 中小学生公民意识培养的理论基础及意义
一、中小学生公民意识培养的概念
二、中小学生公民意识培养的理论基础
三、中小学生公民意识培养的重要意义

第三章 中小学生公民意识培养的现实分析
**节 中小学生公民意识的基本状况分析
一、对公民概念的理解逐渐清晰，但身份认知仍需强化
二、对公民权利的认知得以提升，但仍存在偏差且不够理性
三、对自身及家庭的义务认知逐渐提高，但对公共事务义务
认知尚不清晰
四、参与的意愿有所增强，但参与效能感较低
第二节 中小学生公民意识呈现的特征分析
一、公民意识存在逐渐递升与偶或下降相间的态势
二、公民意识的倾向与公民行为的选择呈现错位态势
三、公民意识呈现较为明显的地域性差异
四、部分学生公民意识尚处于不自觉、无意识的状态
第三节 中小学生公民意识培养过程中存在的主要问题
一、公民意识培养的课程体系尚未建立
二、公民意识培养的师资队伍亟须建设
三、公民意识培养的环境不够理想
四、教育资源的整合和优化不够充分
第四节 中小学生公民意识培养中存在问题的原因分析
一、外在影响因素分析
二、内在影响因素分析

第四章 中小学生公民意识培养的体系建构
**节 中小学生公民意识培养的指导思想
一、以马克思主义为指导
二、以社会主义核心价值观为价值取向
三、以实现“中国梦”为精神动力
第二节 中小学生公民意识培养的目标与内容
一、中小学生公民意识培养的总体目标
二、中小学生公民意识培养的具体目标
……
第五章 中小学生公民意识培养的路径创新
结语
附录
后记
参考文献