- ISBN:9787544487627
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:267
- 出版时间:2017-02-01
- 条形码:9787544487627 ; 978-7-5444-8762-7
本书特色
本书针对汉语拼音表音、表形、不表义,学习起来相对抽象枯燥的情况,用小学生喜闻乐见的绘本的形式将每一课的拼音、识字等知识点编进了绘本故事的情节语言中,并在此基础上从 “先教后学”“先学后教”“以学定教”等视角策划了各种各样促进学生自主学习的口语交际活动,让拼音学习的过程成为学生积极主动展开智力活动的过程,使学生的独立性和独立学习能力得到良好的培养。 如果汉语拼音像林乐珍老师这样教,那就不用延迟到一个月之后再学了。 ——教育部统编教材教材审定专家、华中师范大学教授杨再隋 林老师的拼音教学新方案,是一个拼音教学的完整系统,从理念到策略颇有新意,我称羡她的课改勇气和担当精神。 ——著名语文教育专家周一贯 正确地理解和践行了统编教材的汉语拼音教学理念,教学内容与故事情节整合得非常完美! ——华东师范大学教授、博士、博士生导师董蓓菲
内容简介
本书针对汉语拼音表音、表形、不表义,学习起来相对抽象枯燥的情况,用小学生喜闻乐见的绘本的形式将每一课的拼音、识字等知识点编进了绘本故事的情节语言中,并在此基础上从 “先教后学”“先学后教”“以学定教”等视角策划了各种各样促进学生自主学习的口语交际活动,让拼音学习的过程成为学生积极主动展开智力活动的过程,使学生的独立性和独立学习能力得到良好的培养。
目录
相关资料
教育部统编教材教材审定专家、华中师范大学教授杨再隋: 如果汉语拼音像林乐珍老师这样教,那就不用延迟到一个月之后再学了。 著名语文教育专家周一贯: 林老师的拼音教学新方案,是一个拼音教学的完整系统,从理念到策略颇有新意,我称羡她的课改勇气和担当精神。 华东师范大学教授、博士、博士生导师董蓓菲: 正确地理解和践行了统编教材的汉语拼音教学理念,教学内容与故事情节整合得非常完美!
作者简介
林乐珍 浙江省高层次特殊支持人才,浙江省特级教师,首批正高级教师,教育部“教育家型”名师领航工程培养计划成员,“中华版”小学《语文》教材编委,国家教育部“支援西部教育”项目成员,教育厅“送培进疆”讲师团成员,浙派名师名校长首批导师,浙江省名师工作室、温州市名师工作站领衔人,温州市“首批智库名师”。受邀赴台湾、西安等地执教示范课、讲座400多场,足迹遍及20多个省市。先后主持7项省级课题,获一二等奖;其中一项获浙江省人民政府基础教育成果一等奖。100多篇文章在《语文教学通讯》《小学语文教与学》等期刊发表,多篇文章被“人大复印资料”转载。出版著作《感悟:灵动语文》《基于“助学稿”的小学语文“学习设计”》《小学“读写一体化”作文》等。《中国教育报》“名师反思录”栏目曾刊发其教育思想。
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