认知:从感觉到思维

前言 导读 **章 感 觉 人类认知*初的原始材料来自感觉。感觉的差异直接影响着认知上的差异，不管这些差异是来自于感受器的结构、感觉种类上的相互干扰、抑或是感觉种类的缺失。感觉内容的数学表达式：Ｆ＝ｆｎ×Ｎ。 **节 感觉的有限与万物的无限 第二节 感觉的普遍性和个体差异 第三节 感觉内容的数学表达式 第二章 认 知 认知的工作方式：呈现、确认、分辨、记忆、联想、归纳、推理、思维。认知的结果分别产生了：意识、概念、思想。 **节 认知与感觉的区别 第二节 认知的工作方式 第三节 认知内容的层级发展 第四节 连续性选择原理 第三章 本能、自我、欲望及其关系 人的欲望尽管繁多复杂，欲望的内容直指本能需要和自我需要。本能、自我、欲望是构成精神生活的三个基本要素。欲望=本能×自我。 **节 本能及其特性 第二节 自我及其特性 第三节 欲望及其特性 第四节 欲望和本能、自我的关系 第四章 意 识 感觉被认知后随即产生意识。意识内容的数学表达式：C=fn×N×M。 **节 意识是什么 第二节 意识的呈现性、派生性、支配性 第三节 意识的内容及其数学表达式 第四节 意识的分类 第五节 知识递进原理、互为因果原理 第六节 意识的作用 第七节 意识流与造梦 第五章 概 念 学习的知识越多，在大脑里形成的概念越丰富。通常情况下，理智的思考几乎都表现为概念流的变化。 **节 概念是什么 第二节 概念的抽象性、创新性、社会性 第三节 概念的功用 第四节 语言与文字是概念的符号 第五节 概念与意识的联系与区别 第六节 概念流是人类思维活动的基本形式 第六章 思 维 思维是认知过程的*高表现形式，思维活动同样遵循认知活动的三大原理：连续性选择原理、知识递进原理、互为因果原理。至此，认知的由来和路径清晰了：感觉—意识—概念—思维。“思维”强调认知的过程，“思想”强调认知的内容及其结果。 **节 思维的形成 第二节 思维的本质 第三节 思想 延伸阅读——被确定的生物事件 主要参考书目 后记