福建省教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析. 2016

2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲
福建省教师招聘考试历年《教育综合》试题考点分布及试卷结构分析
福建省教师招聘考试历年《教育综合》考情分析及2016年命题预测

**部分 教育学
**章 教育学及其发展
**节 教育学的研究对象
第二节 教育学的研究任务
第三节 教育学的发展历程
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第二章 教育及其发展
**节 教育的概念
第二节 教育的基本要素与主要功能
第三节 教育的属性
第四节 教育的起源
第五节 教育的发展
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第三章 教育与社会的发展
**节 教育与社会政治经济制度
第二节 教育与社会生产力
第三节 教育与科技文化
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第四章 教育与个体发展
**节 个体身心发展及其理论
第二节 个体身心发展的规律
第三节 影响个体身心发展的因素及其作用
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第五章 教育目的
**节 教育目的概述
第二节 全面发展的教育目的及其组成部分
第三节 我国现阶段教育目的及其基本精神
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参考答案
第六章 学校教育制度
**节 学校教育制度及其发展
第二节 我国的学校教育制度
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第七章 教师与学生
**节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
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第八章 课程
**节 课程概述
第二节 课程标准
第三节 课程结构
第四节 课程资源及其开发利用
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第九章 教学
**节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 教学工作的基本环节
第六节 教学组织形式
第七节 新课程背景下的教学观
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第十章 教育评价
**节 教育评价及其作用
第二节 教育评价的类型和方法
第三节 新课程背景下的教育评价
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第十一章 思想品德教育与班主任工作
**节 德育及其意义
第二节 德育的目标与内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育方法
第六节 德育途径
第七节 班主任工作的意义和作用
第八节 班主任工作的内容与方法
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第十二章 课外活动
**节 课外活动及其意义、任务
第二节 课外活动的内容与形式
第三节 课外活动的组织
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第二部分 心理学
**章 认知发展与教育
**节 感觉与知觉
第二节 记忆
第三节 想象
第四节 思维
第五节 问题解决
第六节 注意
第七节 皮亚杰的认知发展阶段理论
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第二章 情感、意志的发展与教育
**节 情绪与情感
第二节 意志
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第三章 个性发展与教育
**节 需要、动机与兴趣
第二节 能力
第三节 气质
第四节 性格
第五节 埃里克森的人格发展阶段理论
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第四章 学习心理与教育
**节 学习概述
第二节 学习的基本理论
第三节 学习动机
第四节 学习迁移
第五节 知识的学习
第六节 技能的学习
第七节 学习策略
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第五章 品德心理与教育
**节 品德及其心理结构
第二节 道德发展阶段理论
第三节 态度与品德学习的一般过程
第四节 学生良好品德的培养
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第六章 学校心理健康教育
**节 心理健康概述
第二节 学生心理辅导
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第七章 教师心理
**节 教师成长的阶段和途径
第二节 教师威信的形成与发展
第三节 专家型教师与新教师的区别
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第三部分 教育法律法规与教师职业道德
**章 教育法律法规
**节 教育法律法规基础知识
第二节 主要教育法律法规
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第二章 教师职业道德／389
**节 教师职业道德概述
第二节 教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）解读
第三节 《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》
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答案解析

附录
附录1：2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案
附录2：2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案
附录3：2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案
附录4：2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案
附录5：2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案
附录6：2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题
参考答案