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青年成长与青年教育:辅导助人工作读本

青年成长与青年教育:辅导助人工作读本

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图文详情
  • ISBN:9787306064882
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:280页
  • 出版时间:2018-12-01
  • 条形码:9787306064882 ; 978-7-306-06488-2

本书特色

本书以通俗易懂的语言、图文并茂的方式,全面介绍家庭厨房的健康常识,包括:厨房餐具、电器的正确使用、清洁,健康的烹饪方式与技巧,调味品的正确使用,常见食材的选择,佐料的合理使用,厨房里常见意外的应对等。

内容简介

本书着眼于青年成长和青年教育, 介绍了心理健康教育和心理咨询的相关理论, 梳理了学校发展性辅导与辅导员工作、讨论心理健康教育与大学生思想政治教育契合的迫切性和必要性, 阐明学校心理健康教育工作者和辅导人员的工作技巧与接入策略, 整理了心理评估与学校心理测评、大学生心理危机干预的内容。

目录

**章 认识青年:青年期的定义与特征 一、关于青年期 二、青年期的年龄界定 三、青年心理发展的主要特征 四、青年心理发展的一般特点 第二章 发展中的青年:青年心理发展的理论 一、生物学理论 二、心理学方面的理论 三、社会学及社会T作方面的理论 四、人类学及社会心理学方面的理论 五、青少年心理发展的辩证观 第三章 理解青年:社会变迁中的青年社会心理与心态 一、青年社会心理的现状和特征:朝向现代化的开放 与理性 二、青年心理问题的社会原因:社会转型中的心理转型 三、影响青年学生心理健康的因素 第四章 青年学生的问题与需要 一、青年学生心理问题产生的社会原因 二、青年学生心理问题产生的生活背景原因 三、青年学生心理问题产牛的心理原因 第五章 青年学生的心理健康 一、心理健康概述 二、心理辅导的内涵 第六章 发展性辅导与辅导员工作 一、发展性辅导提出的背景和基本观念 二、辅导员工作与发展性辅导 第七章 心理评估与学校心理测评 一、心理评估的含义及其目的 二、心理评估的方法及内容 二、学校心理测评 第八章 学生心理危机的预防与干预 一、危机及其特征 二、危机历程 三、与危机相关的理论 四、大学生心理危机 五、心理危机事件预防干预工作流程及要点 参考文献
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作者简介

张广东,教授,中山大学心理健康教育咨询中心心理咨询师。李桦,教授,中山大学心理健康教育咨询中心主任,致力于本土化的心理健康教育与咨询服务。

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