人文社会科学通识文丛刘德海江苏省公众人文社会科学素养及需求调查

序言

**章 绪论
**节 调查背景与目的
第二节 相关概念辨析
第三节 各省市的相关调查及结果

第二章 江苏省公众人文社会科学素养调查设计与实施
**节 问卷设计
第二节 总体调查思路与抽样方案
第三节 样本说明

第三章 江苏省公众人文社会科学素养总体达标情况
**节 人文社会科学素养达标率计算方法及总体达标情况
第二节 地域差异与群体差异比较
第三节 2009年与2016年两次调查总体达标情况对比分析

第四章 江苏省公众对人文社会科学知识的了解程度
**节 总体情况分析
第二节 地域差异与群体差异比较
第三节 2009年与2016年两次调查结果对比分析
第四节 小结与讨论

第五章 江苏省公众对人文社会科学的态度
**节 总体隋况分析
第二节 地域差异与群体差异比较
第三节 2009年与2016年两次调查结果对比分析
第四节 小结与讨论

第六章 江苏省公众行为观念中的人文社会科学素养水平
**节 总体隋况分析
第二节 不同群体公众行为观念中的人文社会科学素养水平
第三节 2009年与2016年两次调查结果对比分析
第四节 小结与讨论

第七章 江苏省公众获得人文社会科学知识的渠道及活动分析
**节 总体情况分析
第二节 地域差异与群体差异比较
第三节 2009年与2016年两次调查结果对比分析
第四节 小结与讨论

第八章 江苏省公众对社会科学普及工作的评价、看法及需求分析
**节 总体状况分析
第二节 地域差异与群体差异比较
第三节 2009年与2016年两次调查结果对比分析
第四节 小结与讨论

第九章 若干专题分析
**节 公众对宗教和迷信认知情况的分析
第二节 部分城市公众人文社会科学素养测试达标情况分析

第十章 结语
**节 主要调查结论及建议
第二节 江苏省社会科学普及主要实践与总结
第三节 “十三五”期间江苏省社会科学普及重点任务

参考文献

附录
江苏省公众人文社会科学素养及需求调查问卷（2016）
江苏省哲学社会科学界联合会

后记