高职商务英语专业建设研究:从整到融:practice and reform

**章 高职商务英语专业建设的现状思考 ?????????? 1
**节 商务英语专业的形成与发展 ………………………………… 2
第二节 高职商务英语专业建设的现状 ……………………………… 5
第三节 高职商务英语国家级标杆专业建设案例 …………………… 27
第二章 高职商务英语专业人才培养模式的实践探索 ?????? 39
**节 人才培养模式的概念与国际典型案例介绍 ………………… 40
第二节 高职商务英语专业人才培养模式比较分析 ………………… 43
第三章 “岗课证赛创”五融人才培养模式的创新研究?????? 57
**节 高职商务英语专业五融人才培养模式提出的背景 ………… 58
第二节 “岗课证赛创”五融人才培养模式的内涵与条件 …………… 68
第三节 五融人才培养模式提出的意义与构建思路 ………………… 72
第四章 商务英语专业五融人才培养模式的实施 ???????? 79
**节 基于需求分析的岗课融合 …………………………………… 80
第二节 基于职业岗位标准的课证融合 ……………………………… 90
第三节 基于人才质量提升的课赛融合 ……………………………… 94
第四节 基于学生未来发展的课创融合 ……………………………… 99
第五章 高职商务英语专业人才培养的质量管理 ??????? 105
**节 基于CIPP评价模式的专业建设质量管理 ………………… 106
第二节 高职商务英语专业“双师”教学团队建设 ……………… 111
第三节 高职商务英语专业课程体系开发 ………………………… 125
目　录2高职商务英语专业建设研究―从整到融
第四节 高职商务英语专业实践教学体系建设 …………………… 133
第六章 高职商务英语专业课程教学改革 ?????????? 143
**节 基于项目化的商务英语课程教学改革 …………………… 144
第二节 基于互联网 的线上线下SPOC混合教学模式改革 ……… 149
第七章 “岗课证赛创”人才培养模式的运行初效及推广建议 ?? 161
**节 “岗课证赛创”人才培养模式运行初效 …………………… 162
第二节 五融人才培养模式的推广建议 …………………………… 174