社会治理多维度研究丛书社会治理视阈下美国高等教育回报研究

前言
**章 绪论
**节 研究背景及意义
第二节 理论回顾与研究现状
一 理论研究的演进：高等教育功能的论争
二 美国高等教育回报的实证研究
三 高等教育回报研究的新发现
四 国内研究的主要发现
第三节 研究模型及本书框架

第二章 高等教育回报及其社会功能的理论基础——人力资本理论
**节 人力资本理论的产生
一 人力资本理论产生的背景
二 传统人力资本理论
第二节 人力资本理论的发展
一 当代人力资本理论
二 人力资本理论的其他代表人物及其思想
第三节 人力资本理论的教育回报观
一 教育与个人回报的一致关系
二 教育与社会回报的一致关系
三 教育与国家回报的一致关系

第三章 知识经济下高等教育回报的理论预期
**节 知识经济时代的到来
一 知识经济的兴起
二 高技能劳动者将成为时代需求
三 高等教育将承担时代责任
第二节 高等教育回报的理论预期
一 高等教育=高个人回报
二 高等教育=高社会回报
三 高等教育=高国家回报

第四章 美国高等教育回报现状分析
**节 美国高等教育的个人回报现状
一 高等教育与工作
二 高等教育与工资收入
第二节 美国高等教育的社会回报现状
一 高等教育与社会公平正义
二 高等教育与社会流动
……

第五章 高等教育扩张：美国高等教育回报问题的供方成因
第六章 劳动力市场变革：美国高等教育回报问题的需方成因
第七章 美国高等教育回报问题与美国社会的治理危机
第八章 美国高等教育回报问题与社会冲突的理论阐释
第九章 美国高等教育回报与社会治理问题对我国的启示

参考文献
后记