中国民办教育发展报告2017

目录
前言
**部分 中国民办教育年度发展总报告 1
**章 研究技术报告 2
一、研究背景 2
二、研究目标 3
三、研究对象 3
四、研究方法 10
五、测量工具 10
第二章 民办基础教育发展概况 15
一、中小学教师发展基本状况 15
二、中小学学生发展基本状况 19
第三章 民办高等教育发展概况 23
一、高校教师发展基本状况 23
二、高校学生发展基本状况 27
第二部分 民办学校教师发展报告 32
第四章 自我效能感 33
一、个人教学 34
二、课堂管理 41
三、学生投入 47
第五章 教学策略 54
一、师生沟通 55
二、教学模式 61
三、课堂组织 67
四、知识构建 72
第六章 工作能力 78
一、教学能力 79
二、科研能力 86
三、管理能力 94
四、一般能力 100
第七章 合作意识 109
一、参与协作 110
二、教学交流 117
三、共同愿景 124
第三部分 民办学校学生发展报告 131
第八章 获得感 132
一、参与机会 133
二、认同程度 141
三、成就水平 150
四、满足状况 158
第九章 情绪智力 168
一、自我评价 169
二、他人评价 177
三、情绪运用 185
四、情绪管理 192
参考文献 201
附录 2017年民办教育研究文献综述 209
后记 221