武汉大学教育研究(2018年卷.第2辑:总第8辑)

高端论坛 内地高校港澳台学生社会主义核心价值观认同教育的长效机制研究 大学生学业自我效能感提升行动研究 高校教师的胜任力模型构建及对策研究 教育政策与管理 基于柯布-道格拉斯函数的人口受教育程度与经济发展的关系研究 硕士研究生招生选拔研究的阶段性特征、焦点与前瞻 基于第四轮学科评估结果的学科分析报告 ——以W大学电气工程一级学科为例 变“被动”为“主动 ——试析武汉大学本科人才培养学分制改革 教师与教学改革 武汉大学拔尖创新人才英语教学研究 加强化学信息学课程建设培养专业信息素质 武汉大学医学博士生英语教学改革的探索与实践 高校文科专业技术类课程教学改革探索 ——以传播学专业媒介技术类课程教学平台构建为例 “机械动力学”教学方法论探索 土力学课程的双语实践和探索 比较教育 中加综合性大学医学教育比较及对我国高等医学教育改革的启示 从“宽松”到去宽松化的日本基础教育之启示 教育调查 基于人文素养导向的大学经典阅读课程建设状况与优化路径 ——基于D大学的调查研究 高师英语专业学生学习障碍及其消解 ——以三所师范大学外国语学院学生为例 我国台湾地区小学《国语》教科书中传统文化的呈现特征及融入策略 ——以台湾康轩版小学《国语》教材为例 专论与综述 我国智慧校园学术期刊论文的内容分析研究 文献综述：基于英国大学学院治理研究的思考