×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
地方政府教育投入与支出绩效研究:以河南省为例

地方政府教育投入与支出绩效研究:以河南省为例

1星价 ¥16.3 (3.4折)
2星价¥16.3 定价¥48.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787513650212
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:358
  • 出版时间:2015-12-01
  • 条形码:9787513650212 ; 978-7-5136-5021-2

本书特色

  《地方政府教育投入与支出绩效研究:以河南省为例》以河南省为例,分别对河南省财政教育投资的总量和结构、财政教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。伴随着近年社会经济的迅速发展,我国教育财政投入的力度也在不断加大,我国已经成为世界上高等教育规模 大的国家之一。与此同时,中国政府特别是中国地方政府投入到教育领域的经费也不断增长, 但与世界发达国家相比总量仍处于较低水平,且支出绩效存在明显问题,亟待研究和关注。通过数据分析得出地方政府教育财政支出存在如下问题: 第1,中国地方政府教育财政支出总量不足,各地区间以及地区内部差距悬殊; 第2,中国地方政府教育财政支出结构不合理; 第3,中国地方政府教育财政支出绩效区域差距大。进而,笔者针对中国地方政府教育财政支出存在的问题,提出提高地方政府教育财政支出绩效的政策建议:一是加大地方政府教育财政支出力度;二是优化地方政府教育财政支出层级结构;三是协调区域均衡发展。

内容简介

本书以河南省为例,分别对河南省财政教育投资的总量和结构、财政教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。伴随着近年社会经济的迅速发展,我国教育财政投入的力度也在不断加大,我国已经成为世界上高等教育规模很大的国家之一。与此同时,中国政府特别是中国地方政府投入到教育领域的经费也不断增长, 但与世界发达国家相比总量仍处于较低水平,且支出绩效存在明显问题,亟待研究和关注。通过数据分析得出地方政府教育财政支出存在如下问题: ,中国地方政府教育财政支出总量不足,各地区间以及地区内部差距悬殊; 第二,中国地方政府教育财政支出结构不合理; 第三,中国地方政府教育财政支出绩效区域差距大。进而,笔者针对中国地方政府教育财政支出存在的问题,提出提高地方政府教育财政支出绩效的政策建议:一是加大地方政府教育财政支出力度;二是优化地方政府教育财政支出层级结构;三是协调区域均衡发展。

目录

目 录 前 言 理论篇 **章 绪论 / 3 **节 问题提出与研究意义 / 3 第二节 基本概念及研究创新 / 5 第三节 研究框架与主要内容 / 7 第四节 国内外研究现状 / 9 第五节 研究方法与技术路线 / 13 第二章 教育财政投入与支出绩效的理论基础 / 16 **节 教育财政投入的相关理论 / 16 第二节 教育财政支出绩效的相关理论 / 34 第三章 教育财政支出绩效的基本概念及评价指标 / 51 **节 教育财政支出绩效的基本概念 / 51 第二节 教育财政支出绩效评价指标体系构建原则 / 57 第三节 教育财政支出绩效评价的内容与方法 / 58 第四节 教育财政支出绩效评价指标体系的构建 / 66 实践篇(上):教育投入研究 第四章 河南省教育经费投入规模分析 / 87 **节 河南省教育投入对教育事业发展的贡献 / 87 第二节 河南省教育经费投入总量分析 / 92 第三节 河南省教育投入与同期经济发展水平的比较 / 104 第四节 河南省教育投入规模的比较分析 / 117 第五章 河南省教育经费投入结构分析 / 137 **节 河南省教育经费来源情况分析 / 137 第二节 教育经费在各级教育间的配置结构 / 146 第三节 教育经费来源和配置结构的国内比较 / 156
展开全部

作者简介

  张睿,新乡医学院副教授。先后主持、参与教育部人文社会科学研究项目、河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学研究项目、河南省高等教育教学改革研究项目、河南省教育科学规划重大招标课题等十余项,获高等教育国家教学成果奖二等奖、河南省教学成果奖特等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等奖励十余项。主要研究方向为教育经济与管理、卫生经济等。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航