中国古代的教育

□□章 中国古代的学校 一 夏商周时期官学的建立 1.夏代的学校 我国的学校是在夏代建立的。据古籍记载，夏代的学校称“庠”、“序”、“校”。依照社会发展规律，学校是伴随阶级社会的出现而出现的。这是因为：□□，此时的社会出现了贫富和阶级的分化，出现了脑力劳动和体力劳动的分离，这就是所谓“君子劳心，小人劳力”的“先王之制”（《左传》卷三十）。这样，一部分人在脱离生产劳动的情况下从事教育和学习就成为可能。相传殷的始祖契，当时作为掌管教育的官员——司徒，就只“教以人伦”，不怎么管生产劳动的事。孟子后来为其辩解说：“圣人之忧民如此，而暇耕乎？”（《孟子·滕文公》）第二，文字的产生和文化的发展，使人类的间接经验得以积累和传递。文字的使用，是建立学校教育的先决条件。只有人们能用文字记载人类总结出来的文化科学知识、生产和生活经验时，才有可能切实地组织建立专门从事教育、教学活动的学校，才能为学校教育捷供必需的教学内容和教材。在已出土的商周甲骨文、金文的记述里，都有反映文化教育方面的内容。而适应奴隶制国家统治需要和反映统治阶级文化思想的礼制与刑法的初步形成，也给学校教育的产生和发展提供了重要的条件。虽然我们现在只能从古代文献有限的记载里去窥视“夏礼”、“禹刑”的只鳞片羽，但是直到春秋末期，大教育家孔子还曾说过“夏礼吾能言之”（《论语·八佾》）呢。 ……