数学教育的理论与实践

**章 概述
**节 中小学数学教育的现状及存在的问题
第二节 中小学数学教学的主要观念
第三节 中小学数学教学的衔接
第四节 中小学数学教育的特征
第五节 中小学数学教育的发展趋势

第二章 中小学数学学案导学教学模式
**节 学案导学教学模式概述
第二节 数学学案导学教学的现状
第三节 学案导学教学模式的实施原则
第四节 数学学案导学教学模式的实施策略

第三章 中小学数学合作教学模式
**节 合作教学模式概述
第二节 数学合作教学的主要形式
第三节 数学合作教学需注意的问题
第四节 数学合作教学的路径

第四章 中小学数学概念教学模式
**节 概念教学的内涵及要素
第二节 数学概念的生成方式
第三节 数学概念教学的现状及存在的问题
第四节 数学概念教学需注意的问题及实施策略

第五章 中小学数学探究教学模式
**节 探究教学模式概述
第二节 数学探究教学模式的程序
第三节 数学探究教学模式的构建与优化
第四节 数学探究式教学的实施策略

第六章 中小学数学分层教学模式
**节 分层教学模式概述
第二节 数学分层教学需注意的问题
第三节 数学分层教学的原则
第四节 数学分层教学的策略

第七章 中小学数学翻转课堂教学模式
**节 翻转课堂教学模式概述
第二节 翻转课堂教学模式的优势
第三节 翻转课堂教学模式的原则以及需注意的问题
第四节 翻转课堂教学模式的实施策略

第八章 中小学数学互动教学模式
**节 互动教学模式的概念及要素
第二节 数学互动教学存在的问题及影响因素
第三节 数学互动教学的原则
第四节 数学互动教学的策略

第九章 中小学数学情境教学模式
**节 情境教学模式简述
第二节 数学情境教学中情境的创设
第三节 数学情境教学的有效性
第四节 数学隋境教学的优化路径

第十章 中小学数学多媒体教学模式
**节 多媒体教学模式简述
第二节 数学多媒体教学中存在的问题及原因
第三节 多媒体之于数学教学的利好
第四节 数学多媒体教学模式的策略

第十一章 中小学数学生活化教学
**节 生活化教学概述
第二节 数学生活化教学的误区
第三节 数学生活化教学的优势
第四节 数学生活化教学的策略

第十二章 中小学数学教学的创新性发展
**节 数学教学的创新性发展路径
第二节 数学教学中学生创新意识的培养
第三节 数学教学中创新性发散思维的培养
参考文献