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新时代课堂变革与创新丛书走进智慧课堂

新时代课堂变革与创新丛书走进智慧课堂

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图文详情
  • ISBN:9787303241866
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:142
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787303241866 ; 978-7-303-24186-6

本书特色

本书从融合立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动;融合人机智慧,合力重构课堂教学;深化技术应用,协同再造教育生态来构造新时代下的课堂教育。旨在帮助教师深刻理解智慧课堂的内涵,掌握智慧课堂有效运行需要的教学理念和技术手段,切实上好一门课使其成为真正的智慧课堂。本书作者团队在智慧课堂的理念、设计和实施方面具有丰富的实践经验,本书具有一定的引领和创新性,具有较高的学术价值和社会效益。

内容简介

本书从融合立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动;融合人机智慧,合力重构课堂教学;深化技术应用,协同再造教育生态来构造新时代下的课堂教育。旨在帮助教师深刻理解智慧课堂的内涵,掌握智慧课堂有效运行需要的教学理念和技术手段,切实上好一门课使其成为真正的智慧课堂。本书作者团队在智慧课堂的理念、设计和实施方面具有丰富的实践经验,本书具有一定的引领和创新性,具有较高的学术价值和社会效益。

目录

**章 “互联网+”时代的课堂变革 **节 “互联网+”时代的教育变革 第二节 走向智慧时代的课堂变革 第二章 走进智慧课堂 **节 智慧课堂的概念 第二节 智慧课堂的环境 第三节 智慧课堂的功能作用 第四节 智慧课堂的标准 第三章 智慧课堂教学设计 **节 教学理念的确定 第二节 教学问题与教学目标的分析 第三节 教学策略的设计 第四节 教学结构的设计 第五节 教学评价的设计 第四章 智慧课堂教掌模式 **节 智慧课堂教学模式概述 第二节 智慧课堂个性化教学 第三节 智慧课堂翻转教学 第四节 智慧课堂生成性教学 第五节 智慧课堂可视化教学 第六节 智慧课堂创客教学 第五章 智慧课堂教学评价 **节 智慧课堂学情诊断评价 第二节 智慧课堂学习过程评价 第三节 智慧课堂目标达成评价 第四节 智慧课堂教学评价新发展
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作者简介

谢幼如,女,博士,教授、博导,广东省高校教育技术中心副主任,华南师范大学教育信息技术学院副院长。从事教育技术专业,主要研究方向为教学系统设计、教育技术研究方法、网络教学资源开发与应用等。教育部高等学校本科教学工作水平评估专家、教育部教育信息化专家、广东省高等学校教育技术教学指导委员会副主任。

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