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  • ISBN:9787040502855
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:262
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787040502855 ; 978-7-04-050285-5

内容简介

  《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》为高等学校创新创业课程系列教材之一。  《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》共八章,分别介绍了创业、创业精神与人生发展,创业过程,创业者与创业团队,创业机会,创业资源,商业模式,新企业的开办和创业计划书。  《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》内容翔实,案例丰富,结构合理,实践性强,既可作为普通高等学校创新创业相关课程教材,也可作为社会人士自学用书。

目录

**章 创业、创业精神与人生发展
引导案例 陈凯旋从0到200亿的创业之路
**节 创业与创业精神
第二节 知识经济发展与创业
第三节 创业者素质与职业生涯发展
本章小结
案例应用
实践训练

第二章 创业过程
引导案例 陶立群与他的“新天烘焙”蛋糕店
**节 创业的一般过程
第二节 新创企业的生命周期
第三节 创业能力与创业胜任力
第四节 创业理论
本章小结
案例应用
实践训练

第三章 创业者与创业团队
引导案例 红孩子的“CEO+3”管理格局
**节 创业者
第二节 创业者成功的**条件
第三节 创业团队的组建与激励
本章小结
案例应用
实践训练

第四章 创业机会
引导案例 创业成功需要市场意识
**节 创业机会的概念及其识别
第二节 创业机会的五大来源
第三节 创业机会识别的基本流程
第四节 创业机会识别的方法
第五节 创业机会评价
本章小结
案例应用
实践训练

第五章 创业资源
引导案例 大学生创业团队资源审视
**节 创业资源
第二节 创业融资
第三节 创业资源管理
本章小结
案例应用
实践训练

第六章 商业模式
引导案例 途牛的商业模式缺陷
**节 商业模式的概念
第二节 商业模式画布
第三节 商业模式合理性的基本检验方法
第四节 商业模式的持续和创新
第五节 商业模式和商业伦理
本章小结
案例应用
实践训练

第七章 新企业的开办
引导案例 大二开始创业,两年半坐拥两千万身价
**节 成立新企业
第二节 新企业生存管理
第三节 大学生创业企业的管理
本章小结
案例应用
实践训练

第八章 创业计划书
引导案例 久创科技的故事
**节 创业计划书的功能
第二节 创业计划书的基本内容
第三节 创业计划书成功的关键要素
第四节 创业计划书的制作流程
第五节 创业计划书的摘要撰写
第六节 创业计划书的检查和制作技巧
第七节 项目路演
本章小结
案例应用
实践训练
参考文献
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节选

  《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》:  (4)学习精神。善于学习也是创业者的重要特征之一。心理学上将学习定义为“通过经验引发行为,或者行为潜能的相对持久的变化”。创业需要面对变化的环境和激烈的竞争,创业涉及面广、需要考虑的问题很多,如资金、技术、管理、市场、法律、税收、人际关系等,创业者不可能什么都熟悉,要克服这些条件的制约,必须不断学习和积累经验。  (二)创业者的能力素质  创业者一般能力包括创新能力、机会识别能力、策划能力、组织能力、管理能力等几个方面。  (1)创新能力。创业与创新是密不可分的,创新贯穿于创业的全过程,创业必然包含创新,创业是创新*明显的标志。因此,凡具备能改变已有资源、创造财富的潜力的行为就是创新行为,创新能力是创业人才的核心能力。在创业者的创业过程中,无论是发现新的创意、捕捉新的机遇、寻找新的市场,还是撰写一份有潜质的创业计划,以至于创业融资、创办公司和企业运作、管理和控制,都包含着创新的内容。所以,作为一个创业者或创业团队,必须具备市场、技术、管理和控制的创新能力。  (2)机会识别能力。机会总是给予善于捕捉机遇的“机会头脑”。在稍纵即逝的“机会”面前,能敏捷捕捉、明知决断,是创业者创业的思维基本功。只有具备这种“机会敏感综合征”——以一种近乎病态痴狂的态度去等待、感悟、决断机会的人,才能够不失时机地进行创业,成为合格的创业者。  (3)策划能力。“狭路相逢,智者胜,胜在策划。”作为创新思维、创造市场竞争奇迹的技术手段,作为企业竞争中*有力的新武器——策划,对创业者来说是非常重要的。根据外部环境和掌握的创业机会,进行富有创意的策划,为企业量体裁衣地制定策划方案,对创建企业是至关重要的。策划能力主要体现在创业者如何在制定战略、确定目标、拟订计划、组织指挥和调配人员中作出果断的科学的决策。  (4)组织能力。创业者作为研究、开发、生产、销售等各个环节的协调者、组织者和领导者,必须具有把各项生产要素有机组合起来,形成系统整体合力的杰出才能。组织能力是指创业者为了实现组织的利益和目标,运用一定方法和技巧,把来自不同地区、不同系统、不同职业、不同文化背景以及民族、性别、年龄等均不相同的人组织在一个团结向上的集体之中,使大家朝着一个共同方向和目标去努力、去奋斗的能力。组织能力包括三个层级:个人能力、项目或团队能力、组织能力。个人能力是构成组织能力的微观基础,一般包括:推理思维创新技能、职业技能、个人效率、沟通技能、人际技能、团队技能、组织与领导技能等。项目或团队能力是构成组织能力的中间环节,包括:团队技能、沟通技能、知识共享能力、领导组织技能、项目管理技能等。优良的项目或团队能力把人员及其他资源优化组合,产生聚合的能量,形成1+1>2的战斗力,从而更有效地为实现组织目标服务。组织能力是公司竞争力的综合体现,包括:核心流程能力、战略管理能力、组织文化能力。  ……

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