福师大小葵:向阳成长的微信之路
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- ISBN:9787519451035
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:359页
- 出版时间:2019-04-01
- 条形码:9787519451035 ; 978-7-5194-5103-5
本书特色
本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面,讲述了“福师大小葵”作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通:网罗人心,做校园微名片、情感共鸣:走进青年,充分挖掘的校园时景、价值共融:回归教育本身、资源整合:做好校园文化集散地、原创吸睛:品质内容 爆款产品、活动吸引:线上与线上共同合力、用户画像:了解用户需求、粉丝互动:塑造用户习惯、品牌引领:小葵形象深入人心等9个章节组成。
内容简介
本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面,讲述了“福师大小葵”作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通:网罗人心,做校园微名片、情感共鸣:走进青年,充分挖掘的校园时景、价值共融:回归教育本身、资源整合:做好校园文化集散地、原创吸睛:品质内容+爆款产品、活动吸引:线上与线上共同合力、用户画像:了解用户需求、粉丝互动:塑造用户习惯、品牌引领:小葵形象深入人心等9个章节组成。
目录
福师大小葵——向阳成长的微信之路
陈志勇主编
福师大小葵——向阳成长的微信之路>>><<<目录
**章技术共通:网罗人心,做校园微名片
**节标题要“撩人”
第二节图片要“抓人”
第三节排版要“宜人”
第四节菜单栏要“近人”
微信案例
第二章情感共鸣:走进青年,充分挖掘校园时景
**节就地取材:校园变化的记录者
第二节网络圈层:青年声音的倾听者
一、咨询类
二、互动类
三、兴趣类
第三节日常共情:共同记忆的制造者
一、节庆注重导向
二、节日传递感情
三、节季营造氛围
微信案例
第三章价值共融:回归教育本身
**节爱校荣校:将校园发展大事记作为教育主线
一、从学校历史传统中挖掘教育素材
二、从学校发展大事中促进价值共鸣
三、在学校纪念庆典中实现价值提升
第二节不教之教:将校园文化面貌作为教育幅面
一、重教勤学,培育优良学风
二、“百团大战”,培养文体兴趣
三、择善而从,发扬志愿精神
第三节立人达人:将校园人物故事作为教育亮点
一、毕业后,我就成了和你一样的师大人
二、*熟悉的校园陌生人
三、春风十里不如成长路上有你
微信案例
第四章资源整合:做好校园文化集散地
**节背靠“大树”、资源共享
一、新鲜活动 带你玩转福师大
二、关键节点 陪你度过大学的每个重要时刻
三、学生组织 你在大学的好朋友们
四、校园热点 紧跟师大步伐
五、师大“红人” 带你与校园明星亲密接触
第二节统一出口、点面传播
一、集群优势、集中力量办大事
二、权威发布、注重内容筛选
三、利用平台品牌优势反哺校园文化活动
微信案例
第五章原创吸睛:品质内容 爆款产品
**节温度:围绕校园新鲜事
一、每个重要时刻,做有温度的陪伴
二、网络热搜、时下潮流中恰当的follow
三、随时随地 陪伴常在
第二节态度:紧跟社会热点
一、临时性热点的纵向深入
二、临时性热点的横向延伸
三、可预测热点的纵向深入
四、可预测热点的横向延伸
微信案例
第六章活动吸引:线上与线上共同合力
**节地推造势:“怒刷”存在感
一、各学院宣讲
二、赠送小礼物
三、出现在现场
第二节借力互补:“取悦”粉丝
一、报名活动:抓住“赢”的心理
二、投票活动:抓住“赞”的心理
三、福利活动:抓住“赚”的心理
四、征集活动:抓住“荣”的心理
微信案例
第七章用户画像:了解用户需求
**节干货分享:日常**
一、精准回复,培养你的“超级用户”
二、“撩人”标题,揪住粉丝的心
三、活动策划——好的理念成就有生命力的活动
四、校园生活打造——要美感,要个性,还要社交
第二节粉丝福利:大咖造访
一、“大咖进校园”主题抢票
二、明星造访,裂变涨粉
三、现场直播,双线互动
四、社会赞助,福利不断
微信案例
第八章粉丝互动:塑造用户习惯
**节校院联动,多管齐下固定粉丝
一、让“校园网红”变身“小葵粉丝”
二、让“草根团”变为“正规军”
三、让教师从“线下”走到“线上”
四、将学院“一枝花”变为“百花香”
五、将机关“小群体”变为“大联盟”
第二节多级互动,活跃平台共建共享
一、从自娱自乐到与民同乐
二、从各自为政到形成合力
三、从资源调动到颗粒归仓
四、从内容挖掘到化民成俗
微信案例
作者简介
陈志勇,教授,博士生导师,福建师范大学团委书记、党委宣传部长;美国加州州立大学、波兰奥波莱大学访问学者;福建省青少年网络新媒体研究中心主任;福建省高校新闻宣传研究会会长;福建高校青年工作研究会会长。入选教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划。教育部网络思政专家库专家,团中央全国学校共青团研究中心特聘研究员。荣获福建省优秀党务工作者,福建五四青年奖章,全国十大影响力教育大V等称号。主持国家社科基金,省部级课题8个,在《人民出版社》等出版专著7本,编著4本,在《思想理论教育导刊》《光明日报》等发表学术文章30多篇。
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