新书--双语阅读中的眼动研究

**章 双语阅读研究概述
**节 汉语和英语的语言特点
第二节 双语阅读的研究变量
第三节 双语阅读的研究方法

第二章 双语阅读的眼动研究进展
**节 眼动追踪技术在双语阅读研究中的运用
第二节 双语阅读的眼动研究范式
第三节 汉语阅读的研究进展
第四节 第二语言阅读概述

第三章 双语词切分研究
**节 词切分概论
第二节 拼音文字阅读中的词切分机制
第三节 汉语阅读中的词切分机制
第四节 词切分信息在第二语言阅读中的作用

第四章 双语词汇加工研究
**节 双语阅读中的若干词汇效应
第二节 双语阅读中的词频效应
第三节 双语阅读中的预测性效应
第四节 双语阅读中的语义透明度效应

第五章 双语校对阅读研究
**节 不同阅读任务对阅读中眼动特征的影响
第二节 大学生的人格特点对其校对能力的影响
第三节 汉语阅读障碍儿童在校对阅读中的眼动特点
第四节 阅读水平和阅读任务对英语阅读中词频效应的影响

第六章 多语阅读研究
**节 英语专业大学生阅读汉语材料和英语材料的眼动研究
第二节 阅读和眼动的普遍性：来自三语的证据
后记