- ISBN:9787509584163
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:214
- 出版时间:2019-05-01
- 条形码:9787509584163 ; 978-7-5095-8416-3
本书特色
教材依据财政部管理会计改革的思路,在全面贯彻管理会计体系建设指导意见和应用指引的基础,持续强化案例开发。教学中,通过对管理会计各项工具方法的研究,提升对企业管理活动规划、决策、控制和评价的能力。对管理会计的知识传授以够用为目标,重点在于拓展管理会计方法在企业业务活动中的管理作用。
教材充分体现财经类课程“业财融合”的课程设计理念,工学结合,以项目和模块为载体,教、学、做一体化的教学理念,突出实践环节,着力提升学生的动手能力。
教材具有以下特色:
*,充分体现管理会计的工具方法在企业规划、决策、控制、评价活动中的具体应用、以业务做引领、以具体岗位工作内容为导向的设计思想。按照管理会计工具方法的应用方面,将教材分为十二个典型项目,同时结合会计专业技术资格考试大纲的要求组织教学内容。
第二,充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。将管理会计涉及的新业务、新方法和新工具及时纳入教学设计,包含了管理会计工作的主要方面,贴近管理会计岗位的实际发展需要,教材中的任务、业务模拟了企业不同业务活动需要使用的管理会计工具和方法。教材依据财政部管理会计改革的思路,在全面贯彻管理会计体系建设指导意见和应用指引的基础,持续强化案例开发。教学中,通过对管理会计各项工具方法的研究,提升对企业管理活动规划、决策、控制和评价的能力。对管理会计的知识传授以够用为目标,重点在于拓展管理会计方法在企业业务活动中的管理作用。
教材充分体现财经类课程“业财融合”的课程设计理念,工学结合,以项目和模块为载体,教、学、做一体化的教学理念,突出实践环节,着力提升学生的动手能力。
教材具有以下特色:
*,充分体现管理会计的工具方法在企业规划、决策、控制、评价活动中的具体应用、以业务做引领、以具体岗位工作内容为导向的设计思想。按照管理会计工具方法的应用方面,将教材分为十二个典型项目,同时结合会计专业技术资格考试大纲的要求组织教学内容。
第二,充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。将管理会计涉及的新业务、新方法和新工具及时纳入教学设计,包含了管理会计工作的主要方面,贴近管理会计岗位的实际发展需要,教材中的任务、业务模拟了企业不同业务活动需要使用的管理会计工具和方法。
第三,配备了大量教学资源,方便“教学做”一体化的实施。教材包含的教学资源主要有:课程标准、授课计划、电子课件(PPT)、习题作业等。
内容简介
教材依据财政部管理会计改革的思路,在全面贯彻管理会计体系建设指导意见和应用指引的基础,持续强化案例开发。教学中,通过对管理会计各项工具方法的研究,提升对企业管理活动规划、决策、控制和评价的能力。对管理会计的知识传授以够用为目标,重点在于拓展管理会计方法在企业业务活动中的管理作用。教材充分体现财经类课程“业财融合”的课程设计理念,工学结合,以项目和模块为载体,教、学、做一体化的教学理念,突出实践环节,着力提升学生的动手能力。 教材具有以下特色: **,充分体现管理会计的工具方法在企业规划、决策、控制、评价活动中的具体应用、以业务做引领、以具体岗位工作内容为导向的设计思想。按照管理会计工具方法的应用方面,将教材分为十二个典型项目,同时结合会计专业技术资格考试大纲的要求组织教学内容。 第二,充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。将管理会计涉及的新业务、新方法和新工具及时纳入教学设计,包含了管理会计工作的主要方面,贴近管理会计岗位的实际发展需要,教材中的任务、业务模拟了企业不同业务活动需要使用的管理会计工具和方法。 第三,配备了大量教学资源,方便“教学做”一体化的实施。教材包含的教学资源主要有:课程标准、授课计划、电子课件(PPT)、习题作业等。
目录
作者简介
张文华,女,1978年出生于河南开封,淄博职业学院副教授,博士,山东省会计高端人才,注册会计师、注册税务师,会计师。主要从事管理会计和财务管理的教学工作,国家级精品课程、省级精品课程主讲教师,主编《财务管理》、《管理会计》等教材四部;主持省市级课题多项,参与国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目的研究,在核心期刊等杂志发表论文二十余篇。
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