包邮吾爱教学:张楚廷“五I”课程哲学的理论与践行

目录


推荐序一 只为真理求真理——为黎博士之作代序 张楚廷
推荐序二 悠悠学术事 款款师生情 周庆元
推荐序三 教学之道 守正求新 钟紫君
自 序 遇见·相知·感谢·祝愿——献给我们的张校长 黎利云

上篇 理论篇
**章 绪 论 1
**节 研究缘起 3
第二节 关键词界定 8
第三节 研究内容 11
第四节 研究意义 12
第五节 研究综述 17
第六节 研究方法 22
第二章 五I的基本内涵 24
**节 五I的具体所指 25
第二节 从范畴看五I 40
第三节 五I中的教育目的 41
第三章 五I的理论特质 44
**节 文化渊源上的多元性 45
第二节 内容关涉上的多维性 50
第三节 价值取向上的人本性 60
第四节 作用方式上的融合性 67
第五节 审美体验上的愉悦性 74
第四章 五I的教育价值 81
**节 有利于丰富课程与教学理论 81
第二节 有利于发展自由教育 94
第三节 有利于建设生态课堂 99
第四节 有利于培养智慧人 105
第五章 五I的生成渊源 111
**节 心系教育孕育五I 111
第二节 用“人哲学”奠基教育 124
第三节 五I生长于传统文化中 145
第四节 用理论创作表征生命活力 162
第六章 五I的国际比较 182
**节 五I的借鉴与超越 183
第二节 五I的中国气派 203
第三节 各家各派互补之路 212
下篇 践行篇
第七章 张楚廷的五I实践 221
**节 五I在被持续关注中得到发展 221
第二节 创办综合性大学的若干理由 224
第三节 全面开展课程建设 229
第四节 五I理念下的教学与演讲 253
第五节 高产优质的学术创作 286
第六节 高度的社会评价 306
第八章 吐鲁番的五I实践 311
**节 张楚廷新疆讲五I 312
第二节 五I在吐鲁番生根发芽 315
第三节 论文或报道见证五I的教育价值 323
第四节 由教育五I走向旅游六I 325
第五节 借力五I推进吐鲁番旅游环境建设 328
第六节 逝者已矣 生者如斯 332
附录二则 353
第九章 黎利云的五I实践 383
**节 走进小学课堂 384
第二节 让学生在社会活动中获得成长 394
第三节 让学生也爱上五I 401
第四节 丰富多彩的五I旅途 416
第五节 用五I开展家庭教育 419
结 语 我尝试，我存在 425
致 谢 万水千山总是情 430
后 记 一丝慰藉 437