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极简英语思维:你的第一本语法学习书

极简英语思维:你的第一本语法学习书

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图文详情
  • ISBN:9787513917148
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:326页
  • 出版时间:2019-06-01
  • 条形码:9787513917148 ; 978-7-5139-1714-8

本书特色

英语语法多、难、乱,是英语学习的一大痛点。很多英语学习者学习英语多年,仍掌握不好、使用不当。本书用两大思维原理:重要先说(势利眼)&形式标记(制服控),151条语法以及丰富的例句和练习,揭示英语的底层逻辑,梳理语法的演变脉络,讲解语法的使用原因,让英语学习者重新发现语法的作用和意义。 活用英语思维,学好英语语法。届时,英语语法将不再是学习路上的“恶龙”,而是助你理解与表达的好帮手。

内容简介

一、学会英语,了解欧美世界,思维转换是关键!汉语人——英语人!! 全新理念——教你英语的底层逻辑 独到视角——两种思维学百条语法 科学体系——英语能力随思维成长 真实例句——情境式例句印象更深 针对练习——激发和强化英语思维 二、高手指路:10年双语教学经验
2大原理:重要先说&形式标记 151条语法:丰富的例句 练习 三、配以漫画,教你轻松开口,说出正确句子 四、附赠精美书签

目录

英语学不好,问题在大脑……001
上篇
势利眼……011
Chapter 01 **章 英语就是势利眼……016
**节 势利眼产生双重标准……016
第二节 英语的正常语序……019
第三节 打造势利眼……021
Chapter 02 第二章 句式的势利眼……029
**节 陈述句……030
第二节 祈使句……037
第三节 感叹句……042
第四节 疑问句……044
Chapter 03 第三章 状语的势利眼(1):后置状语……072
**节 状语的默认位置……073
第二节 四种句式 后置状语……076
第三节 后置状语产生的特殊句……083
第四节 后置状语排位……091 Chapter 04 第四章 状语的势利眼(2):前置状语……103
**节 抢镜的状语……103
第二节 影响句意的状语……106
第三节 向动词靠近的状语……108
第四节 拥挤的状语……111
Chapter 05 第五章 定语的势利眼……115
**节 后置定语……115
第二节 前置定语……120
第三节 前置定语与后置定语的PK 战……122
第四节 前置定语的排序……130
Chapter 06 第六章 名词所有格的势利眼……136
**节 两种所有格PK……137
第二节 双重所有格……142
第三节 名词所有格的范围……143
Chapter 07 第七章 势利眼解决其余问题……148
**节 交流与行文的势利眼……148
第二节 势利眼影响其余语法……150
第三节 势利眼的好处……156 下篇
制服控……163
Chapter 8 第八章 英语就是“制服控”……167
**节 错句的罪魁祸首……167
第二节 打造制服控……169
Chapter 9 第九章 给句子穿制服……171
**节 英语人只使用五种句型……171
第二节 不同句式有所区分……185
Chapter 10 第十章 给单词穿制服……194
**节 表明语法身份……194
第二节 词类势力范围严格……196
第三节 表明词性……200
Chapter 11 第十一章 提高表达力:并列成分……209
Chapter 12 第十二章 提高表达力:复合句……220
**节 复合句的种类……222
第二节 复合句的好处……238
Chapter 13 第十三章 提高表达力:并列句……247
**节 并列句的种类……248
第二节 并列句的好处……252
第三节 并列句的标记……255 Chapter 14 第十四章 从复合句回到简单句……259
**节 非谓语动词的产生……261
第二节 非谓语动词的时态……262
第三节 非谓语动词的势力范围……269
第四节 非谓语动词的主语……271
第五节 非谓语动词的例外……277
Chapter 15 第十五章 制服控与势利眼解决的语法……284
**节 否定转移……284
第二节 or not 的位置……286
第三节 形式主语句与形式宾语句……286
第四节 强调句……292
第五节 倒装句……296
Chapter 16 第十六章 制服控的好处……311
**节 句型、句式的好处……311
第二节 词形的好处……312
第三节 势利眼与制服控的效果……315
第四节 锦囊……319
后记……322
参考书目……323
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作者简介

杨海英,北京语言大学对外汉语专业硕士,曾任北京大学对外汉语教师,美国美利坚大学(American University)、哈佛北京书院(HBA)汉语教师,教授来自哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等名校学生数千人。 在10余年双语教学生涯中,她总结出了“思维语法”教学法,举一反三,教学成果卓著。因教学方法生动有效,学生称之为“语法女王”(Grammar Queen)。

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