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- ISBN:9787313214690
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:163
- 出版时间:2019-07-01
- 条形码:9787313214690 ; 978-7-313-21469-0
内容简介
《中国大学生英语口语自主学习动机培养研究》针对大学英语“哑巴英语”现象,从分析学习策略缺失、学习动机不强的症结出发,依据心理学动机理论和二/外语动机理论,结合地方院校大学生特有的英语基础和学习需求等,从价值分析、需求、信心和策略等方面对学生大学英语口语自主学习的动机展开研究,研究显示动机培养能显著提高学习者的口语成绩。《中国大学生英语口语自主学习动机培养研究》采用思辨、定性和定量研究方法,对大学英语教师和从事二语习得的研究生有一定的参考价值。《中国大学生英语口语自主学习动机培养研究》的读者对象主要为从事二/外教学的高校教师、科研人员和研究生等。
目录
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 本书结构
1.4 研究方法
第2章 文献综述
2.1 引言
2.2 国外外语自主学习研究
2.3 国内自主学习研究
2.4 二/外语学习策略研究
2.5 前期研究的不足
2.6 小结
第3章 动机理论
3.1 引言
3.2 二/外语学习动机的内涵
3.3 主流心理学动机理论
3.4 二/外语学习的动机理论
3.5 动机衰竭研究
3.6 自主学习的动机研究
3.7 二/外语学习的动机策略研究成果与不足
3.8 小结
第4章 大学英语口语自主学习动机培养实证
4.1 引言
4.2 实验的设计
4.3 大学英语口语自主学习动机培养
4.4 动机培养对英语口语自主学习动机的影响
4.5 动机培养对英语口语成绩的影响
4.6 实验组受/未受启发前/后测
4.7 实验变量的相关分析
4.8 研究结论
4.9 对研究结论的解释与讨论
第5章 结束语
5.1 引言
5.2 主要研究发现
5.3 研究存在的不足
5.4 对未来研究的展望
参考文献
附录
索引
致谢
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