陕西师范大学旅游与环境学院发展史:1944-2014

　　《陕西师范大学旅游与环境学院发展史（1944-2014）》：　　（二）具体措施　　根据已有研究基础，结合国际学科研究前沿方向，以学术团队建设为核心，按照“项目带动科研，服务促进科研”的“双轮驱动”模式，坚持特色发展方向，巩固已有的研究优势，拓展新的研究领域，提高科研国际化水平，力争形成国内有影响力的研究领域，国际有影响力的研究方向。具体措施包括：　　1.加强人才队伍建设和学术团队建设。“十二五”期间，应大力从国内外知名大学引进人才，补充学术队伍，提升学科研究水平。进一步加大力度引进国内外有影响的学术带头人和旗帜性人才，利用良好的基础和发展平台吸引高层次人才到校工作。探索科学的管理方法，发挥高层次人才的引领作用，力争做到“为我所用，有所作为”。　　2.凝练重点发展领域及主攻方向。根据学院科研基础，重点研究领域为自然地理、旅游管理。“十二五”期间的主攻科研方向为：古洪水与全球变化研究、自然灾害机理及预防对策研究、水土资源利用与生态建设研究、旅游流的空间结构及其演进规律研究、旅游信息科学基础理论研究。与此同时，积极投身区域经济建设主战场，结合实践课题，力争在旅游规划、城乡规划、地理信息系统开发、3S技术集成地理过程研究、环境过程及影响评价、环境污染机理及工程防治等领域争取更多横向项目，取得有影响的科研成果。　　3.实施学术范式和科研方法创新。根据社会发展需要和地理学综合研究的发展趋势，“十二五”期间探索建设人文、环境、技术相结合的综合研究平台，开展多学科集成研究，将地理学科建设成为西部大开发的政策策源地。参照国内外地理学研究的发展方向，尝试建设“秦巴山地地理综合集成研究实验站”，开展长期的定位观测和多技术集成研究，认识多因素、多时空尺度地理现象的发生、演替及效应规律，为高水平研究成果的产出服务。争取加入国家资源、环境研究e-Science发展计划，探索基于旅游信息科学的旅游研究e-Science发展框架，为学术研究的国际化和信息化奠定基础，促进研究水平的提高。通过高层次人才的带动，增强学术研究的国际化水平。争取更多的国际交流机会，并将国际交流从学术研讨向项目合作、联合研究方向推进，提高研究水平。　　4.进一步营造优良的学术氛围。采用鼓动宣传、专家指导、经验交流、科研奖励等方法，进一步调动学院教师从事科研工作的积极性，在学院内部形成“思维活跃，视野开阔，积极进取”的学术氛围，力争在国家基金申请工作上，取得更大成绩。采用征集课题、招标申报等方式，增强老教师.青年教师的传、帮、带联系。注重培养中青年教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高中青年教师科研申报水平和质量。提倡团队意识和团队精神，发挥团队在课题申报中的作用，将长期存在的项目申报“单兵作战”方式转换成“集团作战”方式。　　本着“高水平，品牌化”的思路继续办好“经纬论坛”学术交流平台，推进教师科研年度报告制度，促进学术交流的常规化。制定和完善研究生、本科生参与学术交流的激励机制，提高学生参与学术交流的积极性。加强与国外高校与学术机构的联系，推进学术交流活动的国际化。　　5.做好“211”项目的结项和新项目申报工作。　　……