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- ISBN：9787307210615
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：264
- 出版时间：2018-03-01
- 条形码：9787307210615 ; 978-7-307-21061-5
内容简介
《成教学生学习困境及应对策略研究》以部分高校成人教育学生的调查研究数据为背景材料，通过分析成教学生的学习影响因素，剖析成人教育存在的问题，并对成人教育的未来发展策略提出了可行性建议，以促进我国成人教育事业得到更好、更健康的发展。
目录
本书以部分高校成人教育学生的调查研究数据为背景材料，通过分析成教学生的学习影响因素，剖析成人教育存在的问题，并对成人教育的未来发展策略提出了可行性建议，以促进我国成人教育事业得到更好、更健康的发展。
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作者简介
唐燕儿，女，教育学博士，现为中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长，暨南大学教育学院副院长、教授；长期从事教育心理、成人教育、教育技术及海外华文教育等教育社会学的相关教学和科研工作；主持过 及省部级科研究项目多项；出版著作和教材各2部；在核心期刊发表学术论文50多篇；多篇研究报告被 侨办、广东省侨办等部门采纳使用。
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