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学校课程发展丛书品牌培育与学校课程

学校课程发展丛书品牌培育与学校课程

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  • ISBN:9787567593725
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:216
  • 出版时间:2019-09-01
  • 条形码:9787567593725 ; 978-7-5675-9372-5

本书特色

教育活动是在一定的空间和人文环境中进行的;教育与环境的紧密结合,逐步演化出学生学习的环境网络。学校品牌承载于一定的空间和人文之上,透过多模态的影响激发着学生的成长,具有潜在而巨大的教育功效。而课程作为学校品牌的一把亮剑,使得学校品牌的教育作用由隐性转化为显性,使得个体的生命过程更加积极和富有特色,从而实现创造力、生命活力的巨大释放。当下无论课程是陈是新,无论学校品牌是玉是石,“培养人”始终是教育的主题。这种对内在生命活力的激发和对内在潜力的开掘,是当下教育的“现代化”和课程的“后现代化”所追寻的方向。复杂的、多元的、开放的课程理念成为加速学校品牌培育的催化剂,使得学校教育更加饱满而富有激情,成就学校的可持续发展。

内容简介

教育活动是在一定的空间和人文环境中进行的;教育与环境的紧密结合,逐步演化出学生学习的环境网络。学校品牌承载于一定的空间和人文之上,透过多模态的影响激发着学生的成长,具有潜在而巨大的教育功效。而课程作为学校品牌的一把亮剑,使得学校品牌的教育作用由隐性转化为显性,使得个体的生命过程更加积极和富有特色,从而实现创造力、生命活力的巨大释放。当下无论课程是陈是新,无论学校品牌是玉是石,“培养人”始终是教育的主题。这种对内在生命活力的激发和对内在潜力的开掘,是当下教育的“现代化”和课程的“后现代化”所追寻的方向。复杂的、多元的、开放的课程理念成为加速学校品牌培育的催化剂,使得学校教育更加饱满而富有激情,成就学校的可持续发展。

目录

前言 **章 品牌定位:学校课程发展的凝思 乐享课程:让每一个孩子找到幸福的感觉 第二章 精神凝练:学校课程发展的内核 小脚丫课程:循着生活的诗情,感受生命的真谛 第三章 愿景描绘:学校课程发展的途径 银河星课程:每一颗星都拥有自己的天空 第四章 特色培植:学校课程发展的魅力 春之雨课程:向着和美出发 第五章 活动凸显:学校课程发展的姿态 小精灵课程:唤醒生命的美好 第六章 面向未来:学校课程发展的追求 梦之π课程:向着梦想出发 后记
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