农民公共精神培育的思想政治教育路径研究

绪论农民公共精神培育的问题指向
一、农民公共精神培育的缘起
二、农民公共精神培育的学术语境
三、农民公共精神培育的基本内容与方法 **章村民自治、农民公共精神和思想政治教育内在关联
**节村民自治的制度理念是民主
一、村民自治的内涵
二、村民自治制度是民主理念的法权保障
第二节村治民主的困境及应对思路
一、村治民主的困境
二、应对村治民主困境须重视农民公共精神培育
三、农民公共精神培育的可能性路径
第三节村民自治、农民公共精神培育和思想政治教育三元
互动的学理建构
一、何为农民公共精神
二、农民思想政治教育基本内涵
三、农民公共精神与村民自治的内在关联
四、思想政治教育对农民公共精神培育的积极作用 第二章村民自治与农民公共精神关系的学理考察
**节中国传统农村治理与伦理精神的关系
一、梁漱溟等人乡村建设思想
二、费孝通“双轨政治”的思想理析
三、梁漱溟、费孝通农村治理思想的启示
第二节西方乡村自治与农民公共精神的互动
一、托克维尔关于乡镇自治与乡镇精神关系的阐述
二、帕特南关于提升治理绩效的社会资本视角分析
三、托克维尔、帕特南关于乡村自治思想的启示
第三节农民公共精神培育的价值证成
一、公共精神累积乡村自治的合法性基础
二、公共精神推提升村自治主体伦理自觉
三、公共精神促成自治制度规范完善
四、公共精神优化乡村自治的良好社会生态 第三章我国农民公共精神培育的思想政治教育经验省察
**节农民的思想特点
第二节马克思主义关于农民教育理论与实践
一、马克思、恩格斯关于农民教育思想
二、列宁关于农民教育实践
三、中国化马克思主义关于农民思想政治教育思想
四、十八大以来关于农民思想政治教育思想
第三节中国共产党农民思想政治教育实践
一、以机制化方式开展农民思想政治教育
二、提升农民思想政治教育实效性为立足点
三、运用灌输方法进行农民思想政治教育
第四节农民思想政治教育、公共精神培育与村治模式互动的历史
经验
一、土地革命时期农民思想政治教育促进乡苏、村苏基层政权
建设
二、抗日战争时期农民思想政治教育促进乡村“三三制”政权
建设
三、过渡时期农民思想政治教育促进农村合作化运动
四、人民公社时期农民思想政治教育促进公社体制的运行
五、改革开放以来农民思想政治教育促进民主自治实践 第四章村民自治制度实施以来农民思想政治教育的挑战
**节农民生活方式的新变化
一、农民生活方式的流动性
二、农民生存方式的“原子化”
第二节农民思想政治教育面临的挑战
一、农民思想政治教育面临的可操作性问题
二、农民思想政治教育面临教育实效性问题
第三节农民思想政治教育困境之于公共精神培育影响
一、祛公共性的宗族观念尚未根本改变
二、农民公共意识淡薄
三、农民公共理性不足
第四节农民思想政治教育困境之于村民自治影响
一、村民自治的民主理念异化
二、村民自治制度技能化
三、村民自治实践功利化 第五章农民公共精神培育的思想政治教育理论路径构建
**节村治至社会生活共同体的发展逻辑
一、社会生活共同体基本内涵
二、社会生活共同体充实村民自治的内容
三、社会生活共同体建构以村民自治为基础
第二节马克思共同体理论的当代实践
一、马克思共同体理论及其当代形态
二、社会生活共同体建构的中国特色
第三节社会生活共同体建构中农民公共精神对民主制度的支撑
一、社会生活共同体建构的制度要素
二、社会生活共同体建构的农民公共精神要素
三、农民公共精神是制度规范运行的内在支撑
第四节农民公共精神培育依赖思想政治教育
一、建构农村基层服务型党组织依赖思想政治教育
二、培育人民当家做主的民主意识依赖农民思想政治教育
三、培育宽容妥协的公共理性精神依赖农民思想政治教育
四、生活共同体认同依赖农民思想政治教育 第六章农民公共精神培育的思想政治教育实践路径建构
**节农民公共精神培育的实践路径
一、农民思想政治教育的实践形态
二、农民公共精神培育依托思想政治教育的实践形态
第二节强化党对农民公共精神培育的组织领导
一、坚持党对农民公共精神培育的领导
二、完善农民公共精神培育的组织架构
三、强化党对农民公共精神培育的统筹协调
第三节发挥新乡贤道德引领作用
一、以新乡贤道德人格感化培育农民公共精神
二、以新乡贤公共行为示范培育农民公共精神
三、以新乡贤“道德场”濡化培育农民公共精神
第四节推进农村生活共同体文化建设
一、扬弃传统乡村文化中培育农民公共精神
二、繁荣乡村文化中培育农民公共精神
三、增强邻里意识中培育农民公共精神
第五节依托多元载体培育农民公共精神
一、丰富农村活动中培育农民公共精神
二、落实乡村管理中培育农民公共精神
三、发挥大众传媒的农民公共精神培育功能
第六节注重农民合理利益满足 结语农民公共精神培育的路径选择 参考文献 后记