前瞻记忆的发展

目录CONTENTS序（郭秀艳）前言**篇 前瞻记忆：一个新的研究领域第1章 基本概念与理论模型 /51.1 前瞻记忆的概念 /61.1.1 前瞻记忆的定义和性质 /61.1.2 前瞻记忆任务的特点 /81.2 前瞻记忆的类型 /111.2.1 长时前瞻记忆与短时前瞻记忆 /111.2.2 新异性前瞻记忆与习惯性前瞻记忆 /121.2.3 基于事件、基于时间与基于活动的前瞻记忆 /131.3 前瞻记忆的心理成分与加工过程 /141.4 前瞻记忆的加工理论 /161.4.1 策略加工理论 /171.4.2 自动加工理论 /171.4.3 双重加工理论 /191.5 前瞻记忆心理机制的几种理论模型 /201.5.1 简单激活模型 /201.5.2 注意/差异＋搜索模型 /211.5.3 多重加工模型 /221.5.4 三加工自动激活模型 /241.5.5 预备注意和记忆加工理论模型 /251.5.6 多项加工树状模型 /261.5.7 总结 /27第2章 前瞻记忆的研究方法 /312.1 前瞻记忆研究的萌芽 /312.1.1 弗洛伊德的论述 /322.1.2 Lewin与Birenbaum的研究 /322.2 日常范式的研究 /332.2.1 前瞻记忆概念的明确与日常范式的开创 /332.2.2 日常范式研究的主要成果 /342.2.3 日常范式研究的评价 /352.3 实验室范式的研究 /362.3.1 实验室研究范式的开创 /362.3.2 实验室研究范式的评价 /382.4 研究方法的新动向 /392.4.1 情境模拟法的崛起 /392.4.2 前瞻记忆研究与日常生活实际相结合 /422.4.3 前瞻记忆的神经心理学研究取向 /44第二篇 前瞻记忆的毕生发展：从童年到老年第3章 前瞻记忆早期发展：产生与萌芽 /513.1 儿童前瞻记忆的实验研究范式 /523.2 儿童前瞻记忆的发生和发展 /533.2.1 儿童前瞻记忆能力的产生 /543.2.2 儿童前瞻记忆能力的发展 /573.3 儿童前瞻记忆发展的影响因素 /603.3.1 儿童前瞻记忆与回溯记忆的关系 /603.3.2 学前儿童的前瞻记忆：抑制效应 /623.3.3 进行中任务的影响 /643.3.4 学前儿童的前瞻记忆：聚焦效应 /663.3.5 进行中任务吸引力的影响 /683.3.6 学前儿童的前瞻记忆：重要他人效应 /703.4 本章小结 /73第4章 学龄儿童的前瞻记忆：得到提升了？ /754.1 学龄儿童前瞻记忆的研究方法 /764.1.1 自然法 /764.1.2 实验室范式的修订 /764.1.3 情境模拟法 /774.2 学龄儿童前瞻记忆能力的发展 /784.2.1 学龄儿童基于事件的前瞻记忆能力的发展 /794.2.2 学龄儿童基于时间的前瞻记忆能力的发展 /794.3 学龄儿童前瞻记忆发展的影响因素 /814.3.1 双任务范式角度 /814.3.2 相关因素对基于事件的前瞻记忆影响的实证探讨 /824.3.3 相关因素对基于时间的前瞻记忆影响的实证探讨 /864.4 本章小结 /88第5章 青少年的前瞻记忆：成长与发展 /915.1 青少年前瞻记忆研究：回顾与反思 /925.2 青少年前瞻记忆的发展进程 /945.2.1 研究材料 /945.2.2 研究过程 /965.2.3 结果 /965.2.4 结果分析 /985.3 青少年前瞻记忆的发展机制 /995.3.1 任务重要性对青少年前瞻记忆的影响 /995.3.2 干扰对青少年前瞻记忆的影响 /1025.3.3 聚焦线索对前瞻记忆成绩的影响 /1055.3.4 认知方式和情绪对青少年前瞻记忆的影响 /1085.3.5 焦虑情绪对青少年前瞻记忆的影响 /1125.3.6 其他研究 /1155.4 本章小结 /116第6章 老年人的前瞻记忆：真的衰退了吗？ /1176.1 老年人前瞻记忆研究的现状 /1186.1.1 实验室范式下的老龄化研究 /1186.1.2 自然情境范式的老年化研究 /1206.1.3 前瞻记忆老年化的认知神经科学研究 /1226.2 老年人和年轻人前瞻记忆差异的机制 /1236.2.1 一般工作记忆 /1246.2.2 其他认知能力 /1246.2.3 社会动机等主观因素 /1256.3 前瞻记忆老化的理论 /1276.3.1 回溯成分说 /1286.3.2 认知资源限制说 /1296.4 一项前瞻记忆老化的ERP研究：任务负载的影响 /1306.4.1 研究方法 /1316.4.2 结果 /1326.4.3 讨论 /1336.5 本章小结 /135第三篇 前瞻记忆的异常发展：临床视角第7章 ADHD儿童的前瞻记忆 /1417.1 儿童与注意缺陷多动障碍 /1427.2 ADHD儿童前瞻记忆的研究方法 /1437.2.1 六要素测验 /1447.2.2 电脑巡游者游戏 /1467.3 ADHD儿童前瞻记忆的加工特点 /1477.4 ADHD儿童的脑功能损伤 /1517.5 本章小结 /152第8章 阿尔茨海默病患者的前瞻记忆 /1558.1 轻度认知功能障碍个体的前瞻记忆 /1568.1.1 前瞻记忆作为轻度认知功能障碍的筛查指标 /1568.1.2 轻度认知障碍个体的执行功能 /1588.2 阿尔茨海默病患者前瞻记忆功能损伤及早期临床诊断 /1598.3 阿尔茨海默病患者前瞻记忆受损的生理机制 /1618.3.1 载脂蛋白E-ε4基因对前瞻记忆的影响 /1618.3.2 脑区损伤对前瞻记忆的影响 /1638.4 早期阿尔茨海默病患者的前瞻记忆干预 /1648.4.1 无错误学习 /1648.4.2 间隔性提取 /1658.5 本章小结 /166参考文献 /171后记 /205