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汉语作为第二语言教学的教学模式研究

汉语作为第二语言教学的教学模式研究

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图文详情
  • ISBN:9787100179164
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:466
  • 出版时间:2019-10-01
  • 条形码:9787100179164 ; 978-7-100-17916-4

本书特色

《汉语作为第二语言教学的教学模式研究》对近十年来汉语作为第二语言的教学模式研究论文进行精选精编,将精选出的相关论文按照具体内容进行编排,形成相对完整的内部体系,使得整本书既可以作为论文集来阅读,也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为八章,共收入学科理论研究论文30篇。本书是语言学及应用语言学专业研究生,特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向研究生,对外汉语教师等的不可多得的参考用书。

内容简介

《汉语作为第二语言教学的教学模式研究》对近十年来汉语作为第二语言的教学模式研究论文进行精选精编,将精选出的相关论文按照具体内容进行编排,形成相对完整的内部体系,使得整本书既可以作为论文集来阅读,也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为八章,共收入学科理论研究论文30篇。本书是语言学及应用语言学专业研究生,特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向研究生,对外汉语教师等的不可多得的参考用书。

目录

总序 综述 **章 汉语教学模式的发展:历史与现状 **节 汉语作为第二语言/外语教学模式的演变与发展 第二节 明德模式与中国高校基础汉语教学常规模式比较 第三节 对外汉语教学模式演变过程中的两点重要事实 第四节 我国汉语教学模式的历史、现状和改革方向 第二章 汉语教学模式构建的理论探索:创新与优化(一) **节 对外汉语教学模式的创建问题 第二节 汉语教学模式创建管见 第三节 教学模式讨论和对外汉语教学学术环境建设 第四节 对外汉语教学模式的再审视 第三章 汉语教学模式构建的理论探索:创新与优化(二) **节 论对外汉语教学模式的构建 第二节 再论对外汉语教学模式的构建 第三节 语言项目视角下国际汉语有效教学模式研究 第四节 汉语教学模式的集成、创新和优化 第四章 汉语教学模式形成的基础:教学理念与汉语特点 **节 汉语作为第二语言教学:理念与模式 第二节 语文分开、语文分进的教学模式 第三节 “学伴用随”教学模式的核心理念 第四节 试论汉语语感培养教学模式的确立 第五章 汉语课堂教学模式变革的尝试:教什么与怎么教 **节 对外汉语听力教学新模型 第二节 口语课教学模式分析 第三节 关于建立词汇一语法教学模式的思考 第四节 对外汉语语法知识课教学的新模式 第五节 “任务-活动”型汉语课堂教学模式的构建 …… 第六章 非学历汉语教学模式的设计:教学类型与特殊目的驱动 第七章 新技术条件下的汉语教学模式革新:技术意识与技术驱动 第八章 汉语教学模式的实证研究:有效性检验
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作者简介

吴勇毅,华东师范大学教授,博士生导师,知名对外汉语教学专家,语言学学者。出版汉语作为第二语言教学研究著作、汉语教材、汉语词典等多部,在《世界汉语教学》《语言教学与研究》等刊物上发表论文数十篇。

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