普通话训练与说话训练(第二版)

内容简介

　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》根据国家教委和国家语委对中职普通话教学及学生普通话水平的基本要求，结合我市中等职业学校学生的学习及专业实际，从西部（重点是西南）地区学生学习普通话的主要难点入手，以学生的实际水平为起点，以提高学生素质，适应就业需要为目标，注重突出其趣味性和可操作性，力求帮助每一位读者在学习的快乐之中，通过有效的训练，成为“普通话与说话”的高手。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》在编写体例上打破常规，将“普通话训练”和“口语表达训练”两方面内容结合贯穿于全课程；在学习普通话语音理论知识的同时，加强普通话口语表达能力的训练，注重基础性、实用性。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》运用心理学知识，设计大量训练题目和游戏，使普通话语音及口语表达能力训l练更加生动灵活。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》在选材用例和训练设计时尽可能贴近学生实际，贴近社会职场的需要，强调实际职业环境中准确流畅的表达。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》训练点尽可能选取中职学生的共性技能，尽可能囊括对普通话语音水平要求深浅不一的不同训练内容；同时用加星号的办法，区分出不同层次的训练要求，师生可根据不同的地域、专业的需求，对教材内容进行取舍选用。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》结合各种语境进行口语技能训练，具有较强的针对性和可操作性；情景模拟也尽可能涵盖中职学校具有代表性的专业。　　《普通话与说话训练（第3版）/中等职业教育公共课系列教材》同步配套教学光盘，方便教师教学及学生自学，特别是为较偏远的学校提供大量的影音教学资料。