中国民办教育发展报告NO.2

Ⅰ　总报告
中国民办高等职业教育的发展趋势、问题与对策　吴霓／001
　　一　民办高等职业教育的发展趋势／003
　　二　民办高等职业教育存在的问题／007
　　三　进一步推进民办高等职业教育发展的政策建议／014 Ⅱ　发展篇
中国各级各类民办教育的新进展　李楠／021
　　一　中国民办教育规模的发展状况／022
　　二　中国民办教育政策的新进展／037
各省（直辖市、自治区）各级各类民办教育的新进展　李楠／040
　　一　各省（直辖市、自治区）民办教育规模的发展状况／040
　　二　各省（直辖市、自治区）民办教育政策的新进展／057 Ⅲ　专题篇
中国民办高等职业教育的政策回顾（1985～2018年）　王伯庆／064
　　一　1985～2010年的民办高等职业教育政策／065
　　二　2010年以来民办高等职业教育政策的新进展／071
中国民办高等职业教育的发展面貌　王伯庆／075
　　一　民办高职教育的办学规模／076
　　二　民办高职教育的结构性分布／084
　　三　民办高职教育的教师构成／100
　　四　民办高职毕业生的就业状况／109 Ⅳ　案例篇
上海思博职业技术学院：全面育人的教育教学模式　王帅／120
　　一　基本情况介绍／121
　　二　以素质发展为特色的“全面育人”教育模式总结／123
　　三　发展愿景——构建有特色的中高本贯通职教体系／135
海南科技职业学院：“以创新求发展，以特色铸品牌”的教育模式　王帅／138
　　一　基本情况介绍／139
　　二　“以创新求发展，以特色铸品牌”的教育模式总结／141
　　三　发展愿景：实现现代职业教育的长足进步／150
广东岭南职业技术学院：“区位融合、校企融合、工学融合”的创新发展之路　王帅／153
　　一　基本情况介绍／154
　　二　“区位融合、校企融合、工学融合”的发展道路总结／156
　　三　发展愿景：打造高职教育的升级版／164
成都艺术职业学院：打造高职教育特色创新人才培养模式　王帅／167
　　一　基本情况介绍／168
　　二　“打造高职教育特色，创新人才培养模式”的发展经验总结／170
　　三　发展愿景：成为辐射西部地区的应用型民办本科高校／178 V　借鉴篇
澳大利亚私立高等职业教育的政策与实践　罗媛／180
　　一　职业教育与培训的学历资格框架／181
　　二　职业教育与培训的质量保障／182
　　三　政府对私立职业教育与培训的公共资助与改革实践／184
　　四　对我国的启示／190
德国“双元制”模式下企业参与职业教育的政策与制度　罗媛／191
　　一　德国“双元制”教育模式／192
　　二　企业参与职业教育的法律依据／193
　　三　企业开展职业教育的管理体制／196
　　四　对我国的启示／199
美国私立高等职业教育的政策与实践　罗媛／201
　　一　私立高等职业教育的相关法律政策／201
　　二　私立高等职业教育的质量保障／203
　　三　私立高等职业教育的类型和规模／205
　　四　私立两年制学院办学案例／210
　　五　对我国的启示／214 后记／216