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《人类群星闪耀时》阅读课

《人类群星闪耀时》阅读课

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图文详情
  • ISBN:9787554553053
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:112页
  • 出版时间:2019-12-01
  • 条形码:9787554553053 ; 978-7-5545-5305-3

本书特色

★新高考、新策略、新体验 ★改变散点式阅读方式,提升中高考得分能力 ★贴近自然阅读状态,构建科学阅读生态 ★旨在通过适宜的阅读指导策略帮助学生爱上名著,实现自主阅读和独立阅读。 ★紧贴语文要求,选取古今中外经典名著,通过多种阅读门径引领学生进行整本书阅读,全面提升学生的语文素养。

内容简介

“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典+阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。 原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中的阅读任务大多经过教学实践的检验、调整和优化,是成功的铺路石,能够帮助学生建立自己看世界的标准。

目录

**章 经典溯源 **节 成书历程 一、历史背景 二、创作历程 第二节 发展脉络 一、版本嬗变 二、时代恩怨 第三节 文学地位 一、大家小书 二、传记轻骑 第二章 阅读门径 **节 概览:书要读什么 一、封面 二、目录 三、前言和后记 第二节 通读:读懂一个故事 一、故事层面 二、态度层面 三、意义层面 第三节 研读:关于历史写作的思考 一、茨威格的悲剧情结 二、历史的文学化书写 第三章 名家视点 **节 文体属性 一、历史小说 二、历史特写 第二节 思想内涵 一、时间点的选取 二、传主的选择标准 三、价值与意义的挖掘 第三节 艺术特征 一、历史真实与艺术真实的和谐统一 二、短暂时刻的捕捉与聚焦 三、人物心理的分析与刻画 第四章 延伸导航 **节 世界:土壤与背景 一、文化土壤 二、历史背景 第二节 作品:内容与分类 一、作品内容 二、作品分类 第三节 作者:传记与著作 一、人物传记 二、代表著作 第四节 读者:感晤与研究 一、读者感悟 二、研究文章 第五章 研究旨要 **节 提出问题 一、提问的基础 二、提问的方向 第二节 搜集与整理文献 一、搜集文献 二、整理文献 第三节 输出成果 一、确定选题 二、谋篇布局 不朽的逃亡者 拜占庭的陷落 亨德尔的复活 一夜天才 滑铁卢决定胜负的一瞬 玛里恩巴德哀歌 黄金国的发现 壮丽的瞬间 飞越大洋的**句话 逃向上帝 南极争夺战 封闭的列车 西塞罗之死 梦的破灭 译者后记
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作者简介

主编简介:吴欣歆,教育学博士,北京教育学院人文与社会科学学院院长,中文系教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会语文教学研究会副理事长。是“整本书阅读与研讨”的先行者,在理论和课堂实践方面有十多年的研究,著述颇丰。 作者简介:周明鉴,文学硕士,中央民族大学附属中学教师,海淀区语文学科带头人。主持北京市、海淀区教育科学规划课题各一项,编写、译注了《三遂平妖传》《杏林拾趣》《随园食单》;在核心期刊上发表过多篇论文并获奖。

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