在初中数学教学中引导学生自主变式的研究

**章 导论
**节 研究背景
第二节 研究问题
第三节 研究目的和意义
第四节 研究内容与方法
第五节 研究框架

第二章 自主变式及其理论基础
**节 自主变式概念的界定
第二节 自主变式的理论基础

第三章 初中数学中引导学生自主变式的理论研究
**节 初中数学的一般特征
第二节 核心概念界定
第三节 变式教学的学习理论和教学理论基础
第四节 关于初中数学教学中引导学生自主变式的教学设想

第四章 在初中数学教学中引导学生自主变式教学模型的建立
**节 以自主变式为目的的教学模型
第二节 以自主变式为目的的教学过程
第三节 以自主变式为目的的初中数学教学模型的合理性
第四节 有效变式教学的特点
第五节 以自主变式为目的的初中数学教学的特征

第五章 在初中数学教学中引导学生自主变式的基本原则
**节 目的性原则
第二节 主体参与原则
第三节 针对性原则
第四节 反思性原则
第五节 发展性原则

第六章 在初中数学教学中引导学生自主变式教学策略的构建
**节 确定教学策略的依据
第二节 在初中数学教学中引导学生自主变式教学策略
第三节 在初中数学教学中引导学生自主变式教学策略的分类应用讨论
第四节 在初中数学教学中引导学生自主变式应注意的问题

第七章 在初中数学教学中引导学生自主变式的案例分析
**节 概念教学自主变式案例分析
第二节 定理自主变式案例分析
第三节 例题自主变式案例分析
第四节 习题自主变式案例分析

第八章 研究结论与建议
**节 关于研究过程
第二节 关于研究结果
第三节 关于研究的创新点

参考文献