犹太妈妈不买玩具

　　“直升机妈妈”vs“扫帚老师” 有一种“直升机妈妈”，意味着总是绕着孩子团团转，过度干涉和保护孩子。还有另一种“扫帚妈妈”，则是指只在孩子面临重大问题时，才用“扫帚”帮孩子清除障碍，否则尽可能不加干涉。犹太人认为，父母适合担任教导孩子如何拿“扫帚”的“扫帚老师”的角色，也就是父母应该教导孩子如何辨别自己所面临的问题。 让还未成熟的儿童懂得如何自行区分障碍的方法，将成为他们判断是非和正义与否的一个指南针。而且，犹太人相信，每当孩子遇到阻碍时，父母教导他们如何清除障碍，才是*佳的教育方法，而非在孩子需要帮助时，自己积极挺身而出。 当我还是个职业妇女时，不得不在公司和家庭之间两头忙，同时要照顾俊宇。当时的我，没有“不行”这个词。 我竭尽所能地照顾俊宇，生怕有所不足，经常追着他喂饭，时时牵肠挂肚，结果，俊宇成为一个小霸王，生活习惯一团糟。当然，孩子年幼的时候，应该目不转睛、片刻不离地加以照顾。可是，一旦孩子到了可以没有父母保护也相当安全的年龄时，犹太父母就开始努力培养孩子的独立性。 在俊宇就读的犹太幼儿园中，大部分超过15 个月大的孩子，都已经学会了如何使用简单的玩具，并且可以自己按按钮来玩；4 岁以上的儿童在睡午觉时，会自己铺床叠被；到了6 岁时，几乎在幼儿园里所有的事情都可以自己解决。幼儿园教师为了训练孩子变得独立，需要花费两倍的心力。 年幼的孩子会犯错是家常便饭，有时候因为调皮，可能要花好几倍的时间来教。大多数老师认为直接帮孩子比较省事，但是为了让孩子学会如何独立，老师必须要忍耐和等待。到了7 岁时，孩子则要能够自己洗澡，并且学会做拿尿布给妈妈帮弟弟、妹妹换等简单的家务。犹太妈妈从孩子小时候开始，就让孩子分摊家务，使他们了解工作的价值，并且培养自立心。这将教导孩子有责任感，提高孩子的独立自主性，进而具备自信心。 犹太人的成年礼比其他国家早5～8 年。在孩子13 岁的时候，他们会分别为孩子举办被称为“Bar Mitzvah”（男子）和“Bat Mitzvah”（女子）的成年礼。因此，犹太儿童在更早的阶段就具备独立的人格，也提早学习到责任感。犹太教会举办的成年礼，会有许多亲朋好友参加，给予祝福。接受成年礼的主人翁，则要在所有出席者面前发表感想。 依照犹太人的习俗，出席成年礼的人会提供现金补助，一般都是以犹太人的幸运数字“18”来包礼金，*常见的是180 美元左右。犹太父母会将成年礼当天收到的这笔钱存起来，日后作为孩子上大学或开始社会生活时之用。 虽然父母可以帮助孩子，但是孩子凭借自己实力获得的成就感，将让他们引以为傲，这点切莫忘记。让孩子找到自己的能力和本性，规划自己的人生，父母从旁协助，这才是我们真正的角色。 我从犹太妈妈、幼儿园园长和老师那儿听到很多故事，都强调当孩子站在选择的十字路口时，切忌使用“必须”一词。他们会建议，除非是一定要训斥孩子的时候，否则不会使用“必须”这个字眼，并且异口同声地指出，即便是小事，也要让孩子可以做自己人生的主人，因此父母养育孩子的态度很重要。 在孩子面临选择的时候，父母应该站在旁观者的角度，因为命令孩子“你必须这样做”，将使孩子成为没有规划能力、没有主见的人。母亲可以分享自己的经验，然后问孩子：“妈妈这么想，你怎么看呢？”诱导孩子独立思考，才是明智之举。 犹太父母就是如此教导孩子，做*好的“扫帚老师”，让孩子可以自由自在地自己拿着“扫帚”。