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  • ISBN:9787511738127
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:283页
  • 出版时间:2019-04-28
  • 条形码:9787511738127 ; 978-7-5117-3812-7

本书特色

该书系我社《生命叙事与心理传记学》辑刊的第六本。《生命叙事与心理传记学》辑刊为质性心理学这个小众学科的发展做出了重要的贡献,为该领域的学者所称道,推动了更多的高校开设心理传记、叙事心理学以及其他质性心理学课程,成立全国性的学术组织、培养人才等方面,本辑刊起到了不可替代的积极作用。中国心理学会心理学质性研究专业委员会于2018年同意将该刊物作为会刊,同时也为了能够继续扩大该刊物的影响力,决定从2019年开始改为一年两辑,以便今后能参评辑刊类CSSCI。1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多.达.芬奇与他童年的一个记忆》(Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood ),启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代,中国海峡两岸几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人物(特别是非凡人物)的生命故事进行研究。郑剑虹、李文玫、丁兴祥主编的《生命叙事与心理传记学》辑刊,代表着中国大陆与台湾人文取向的心理学者*次携手,也是世界范围内心理传记学的*个学术刊物。

内容简介

该书系我社《生命叙事与心理传记学》辑刊的第六本。《生命叙事与心理传记学》辑刊为质性心理学这个小众学科的发展做出了重要的贡献,为该领域的学者所称道,推动了更多的高校开设心理传记、叙事心理学以及其他质性心理学课程,成立全国性的学术组织、培养人才等方面,本辑刊起到了不可替代的积极作用。中国心理学会心理学质性研究专业委员会于2018年同意将该刊物作为会刊,同时也为了能够继续扩大该刊物的影响力,决定从2019年开始改为一年两辑,以便今后能参评辑刊类CSSCI。1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多.达.芬奇与他童年的一个记忆》(Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood ),启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代,中国海峡两岸几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人物(特别是非凡人物)的生命故事进行研究。郑剑虹、李文玫、丁兴祥主编的《生命叙事与心理传记学》辑刊,代表着中国大陆与台湾人文取向的心理学者*次携手,也是世界范围内心理传记学的*个学术刊物。

目录

心理传记学研究方法操作之初探——以du Plessis的逐步法为例 蔡念耘余柏勋吴聪慧陈祥美/ 1 熊十力生涯变迁的心理传记学研究 丁雪王鹏/ 35 叙事研究 关系与意义的共创历程:以职涯分析与规划课程作为教学实践的反思 李文玫/ 71 经历校园欺凌者的抗逆力发展研究 李志天罗鸣春/ 109 扎根理论与主题分析 祖辈被迫成为替代父母的心理历程及困境探究 耿文秀曹文韫/ 147 音乐功能与大学生音乐偏好形成的扎根理论研究 闫宇辉杨莉萍/ 197 *美不过夕阳红:成功老化的质性研究 常保瑞/ 253 书评 历史发展的两条线索 ——评舒跃育博士的《天命可违——诸葛亮行为决策的心理传记学分析》 周丹/ 275 《心理传记与质性心理学》征稿启事/ 279 Psychobiography An Exploration to the Practice of Psychobiographical Research Method —on du Plessis sStep wise Approach Cai Nian yunYuBo xunWuChong huiChenXiang mei/ 1 A Study of Psychobiography of XiongShilis Career Change/ 35 Narrative Psychology The Co creation Process of Relationship and Meaning: Reflections on the Teaching Practice of “The Career Analysis and Planning” Course Li Wen Mei/ 71 Research on Resilience Development of People Experiencing School Bullying Li Zhi tian, Luo Ming chun/ 109 Grounded Theory and Thematic Analysis The Psychological Process and Dilemma of Grandparents Being Forced to Act as Substitute Parents GengWenk xiu Cao Wen yun/ 147 A Grounded Theory Research on Music Function and Preference Mechanism of College Students Yan Yu hui, Yang Li ping/ 197 Red Sunset is Still the Most Beautiful in A Day: A Qualitative Study of Successful Aging Chang Bao rui/ 253 Book Review Two Clues to Historical Development: A Review of Dr. Shus “Destiny Can Be Violated:APsychobiographical Analysis of ZhugeLiang s Decisions” Zhou Dan/ 275 Call for Papers/ 279
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作者简介

郑剑虹,福建师范大学教育学学士,西南大学心理学硕士、博士。现任岭南师范学院教育科学学院副院长、副教授,心理传记学与生命叙事研究所所长,中国心理学会人格心理学专业委员会委员、中国社会心理学会文化心理学专业委员会委员。在国内外学术刊物发表论文40余篇,出版《论自强人格》、《心理传记学手册》等专著、译著和教材9部,主持和参研省部级课题7项,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖等各级政府奖4次。研究兴趣为心理传记学、人格心理学和政治心理学。

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