儿童视角的幼儿园班级环境创设

第1章　空间的力量：理解教室环境创设的重要性
　教室环境创设要义
　教室环境的力量 第2章　儿童的视角
　儿童拥有独特的视角
　儿童的视角不同于成人
　有吸引力的教室入口
　婴儿教室的过渡空间
　一目了然的室内
　脚下的地面 第3章　设施设备的布局：平衡教室之舟
　发现平衡
　教室之舟的平衡问题
　平衡教室之舟的策略
　教室平衡的类型 第4章　教室环境创设：借他山之石
　家具设计师：样式与形状
　墙纸设计师：线条
　室内设计师：色彩
　园艺师：自然元素
　工作效率专家：参与的价值
　食品杂货商：物品摆放 第5章　考虑儿童的需求
　儿童在教室环境创设中的权利
　减少教室中的嘈杂
　墙饰
　天花板的吊饰 第6章　真实性：将日常物品融入教室环境
　传统材料与真实材料在感官探索中的比较
　七种开放性材料
　寻找真实的日常物品
　精心挑选容器
　利用厨房用具和室内装饰品
　真实的家具 第7章　自己动手创设教室环境
　家具的改造和再利用 结束语