广州市番禺区培智学校“心舞动”丛书(全2册)

《智障学生社区参与教学实用手册》 序一 序二 前言 课程标准 绪言 一、课程性质 二、适用对象 三、课程基本理念 四、课程设计思路 **部分 课程目标与内容 一、总目标 二、各领域目标 三、各方面内容 第二部分 课程实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材、教辅编写建议 四、课程资源开发与利用建议 附录 我校学生社区参与需求分析 参与邻里活动篇 **单元 做客 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 第二单元 待客 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 使用社区公共基础设施篇 第三单元 坐升降电梯 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 第四单元 坐扶手电梯 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 使用社区公共交通设施篇 第五单元 坐公交车 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 第六单元 坐地铁 一、整体活动 二、分化活动 三、统整活动 利用社区服务场所篇 参与社区文娱活动篇 《智障学生社区参与校本课程评量手册》