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汉语国际教育专业建设与教学研究

汉语国际教育专业建设与教学研究

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  • ISBN:9787564187330
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:253页
  • 出版时间:2019-12-01
  • 条形码:9787564187330 ; 978-7-5641-8733-0

本书特色

《汉语国际教育专业建设与教学研究》汇集国内汉语国际教育专业专家学者的*研究成果,旨在总结汉语国际教育专业建设的成功经验,诊断存在的问题,在专业建设、人才培养、教学研究等方面提供新的发展思路和切实可行的发展方案,以推进该专业在新时代又快又好地发展。

内容简介

本书汇集国内汉语国际教育专业专家学者的*新研究成果, 旨在总结汉语国际教育专业建设的成功经验, 诊断存在的问题, 在专业建设、人才培养、教学研究等方面提供新的发展思路和切实可行的发展方案, 以推进该专业在新时代又快又好地发展。

目录

教师素质与人才培养 海外汉语教师的知与能 构建中外融通的国际汉语教师培养体系,造就适应国别化教学的优秀人才 汉语国际教育专业培养现状调查——以扬州大学为例 汉语国际教育本科留学生人才培养方案分析——以云南师范大学华文学院为例 汉语国际教育本科专业发展研究评述 课程设置与课程建设 汉语国际教育专业本硕专业课程衔接研究 汉语国际教育专业留学生本科课程设置初探——以国内十所院校为例 汉语国际教育专业课程设置调查分析 论教育类课程在汉语国际教育专业培养中的设置 海峡两岸汉语国际教育本科专业课程设置比较研究 新媒体对汉语国际教育的助推作用 国际学生语言文化实践活动调查与思考——以北京M高校和L高校为例 国际学生了解中国传统文化的几种途径 汉语教学实践与研究 谈国际汉语教育的汉字教学难点与应对 教师书面修正性反馈有效性研究——以对外汉语中级班写作教学为例 来华留学生汉语学习中的课外任务研究 母语非汉语学习者介词“从”偏误情况之考察 基于汉英对比的“正、在、正在”习得研究 外国学生“刚才”及其同义词习得研究 韩国大邱观光高中学生汉语祈使句习得研究 对外汉语教学视角下的汉语称谓语研究述评 汉语作为第二语言习得顺序研究述评 近十年国内二语习得中口语纠正性反馈研究述评 来华印度医学留学生汉语学习动机研究综述
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