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外语学科中青年学者学术创新丛书英语教师行动学习的理论与实践研究/外语学科中青年学者学术创新丛书
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- ISBN:9787521314014
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:248
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787521314014 ; 978-7-5213-1401-4
本书特色
《英语教师行动学习的理论与实践研究》从理论上梳理了英语教师行动学习的内涵、特征及其意义,并从实践角度探讨了英语教师开展行动学习的具体实施途径。研究结论表明行动学习对于英语教师提升专业知能、改进教学效果具有积极意义。为此,作者总结并分析了基于行动学习的英语教师专业发展模式,该模式对于英语教师校本学习实施和在职培训设计具有启示作用。
内容简介
本书以英语教师为对象对其行动学习开展了系统研究,研究结论对于广大英语教师本人、教师教育者、教育管理人员都有启示作用,且对于切实提高中小学教师在职学习效果、促进教师改进教学质量、提升他们的专业发展水平具有很强的现实意义。
目录
作者简介
王栋,江苏科技大学副教授,大学英语部主任,硕士生导师,教育学博士,曾前后主持教育部人文社科基金,中国外语教育基金,江苏省高等教育教学改革项目等研究项目等。近年来发表论文多篇,其中核心期刊论文10余篇,研究方向主要集中于外语教师教育和语言测试。
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